Yoki shunga o'xshash turlicha vazifalar beradi.Bunda o'quvchilar nafaqat yangi mavzuni mustahkamlash bilan birgalikda shu vaqtgacha egallagan barcha bilimlarini takrorlash texnologiyasi orqali esga tushirib oladilar. Bu esa o'quvchilarning o'zlari uchun murakkabroq va esda qolishi qiyin bo'lgan ma'lumotlarni yana bir bor o'qtuvchi yordami eslab olishga va ularni takrorlab yanada yaxshiroq tushunishga imkon beradi.O'qtuvchi har bir guruhning bittadan to'g'ri javobi uchun rag'bat kartochkalari bilan taqdirlaydi.Oxirida qaysi guruh eng ko'p rag'bat kartochkalari yig'gan bulsa,o'sha guruh g'olib hisoblanadi.Takrorlash texnologiyasi o'quvchilarni nafaqat o'z bilimlarini takrorlash va o'zlari uchun murakkabroq bo'lgan ma'lumotlarni yana bir bor esga olib,yanada tushunish bilan bir qatorda bir biri bilan jamoa bo'lib ishlashga,o'z fikrini erkin bayon eta olishga,o'zgalar fikrini hurmat qilishga ,ishga ijodiy yondashishga juda jatta yordam beradi.
Yoki shunga o'xshash turlicha vazifalar beradi.Bunda o'quvchilar nafaqat yangi mavzuni mustahkamlash bilan birgalikda shu vaqtgacha egallagan barcha bilimlarini takrorlash texnologiyasi orqali esga tushirib oladilar. Bu esa o'quvchilarning o'zlari uchun murakkabroq va esda qolishi qiyin bo'lgan ma'lumotlarni yana bir bor o'qtuvchi yordami eslab olishga va ularni takrorlab yanada yaxshiroq tushunishga imkon beradi.O'qtuvchi har bir guruhning bittadan to'g'ri javobi uchun rag'bat kartochkalari bilan taqdirlaydi.Oxirida qaysi guruh eng ko'p rag'bat kartochkalari yig'gan bulsa,o'sha guruh g'olib hisoblanadi.Takrorlash texnologiyasi o'quvchilarni nafaqat o'z bilimlarini takrorlash va o'zlari uchun murakkabroq bo'lgan ma'lumotlarni yana bir bor esga olib,yanada tushunish bilan bir qatorda bir biri bilan jamoa bo'lib ishlashga,o'z fikrini erkin bayon eta olishga,o'zgalar fikrini hurmat qilishga ,ishga ijodiy yondashishga juda jatta yordam beradi.
IV.YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH:Yangi mavzuni mustahkamlash uchun Takrorlash texnologiyasidan foydalaniladi. Ya`ni o`quvchilarga yangi mavzu tushuntirib berilganidan so`ng, o`qituvchi o`quvchilarning yangi mavzuni va oldingi mavzularni qay darajada tushunganligini sinab ko`rish maqsadida takrorlash texnologiyasidan foydalangan holda o`quvchilardan yozma yoki og`zaki tarzda savol-javob qilinadi. Takrorlash texnologiyasining mohiyatidan kelib chiqqan holda yangi mavzudan hamda oldingi o'tilgan mavzulardan egallangan bilimlarni savol-javob qilish orqali takrorlab mustahkamlanadi.Bunda planimetriyaga doir bir qancha misol va masalalar yechish orqali ham egallangan bilimlarni takrorlanadi.