Mavzu: Pedagogika fanlarni o`qitish metodlari va ulardan foydalanishning zarur shartlari mundarija: Kirish i-bob Ta’limni rivojlantirish bosqichida pedagogik texnologiyalarning mohiyati

Tajriba
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodi
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodi – jamoa orasida muayyan topshiriqlarni bajarayotgan o’quvchining shaxsiy imkoniyatlarini ro’yobga chiqarishga va o’quvchilarda ma’lum jamoa (guruh) tomonidan bildirilgan zid fikrga qarshi g’oyani ilgari surish layoqatini yuzaga keltirishga asoslangan metoddir. Bunda jamoa bo’lib g’oyalar ishlab chiqishda ishtirokchilarning ijodiy imkoniyatlari faollashtiriladi va ularning fikrlariga zid g’oyalar qo’yiladi.
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodi Y. A. Aleksandrov tomonidan asoslangan hamda G. Y. Bush tomonidan qayta ishlangan.
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodini ijtimoiy, gumanitar va tabiiy yo’nalishlardagi fanlar yuzasidan tashkil etiladigan mashg’ulotlar jarayonida birdek muvaffaqiyatli qo’llash mumkin.
Ushbu metoddan foydalanishga asoslangan mashg’ulot necha bosqichda tashkil etildi. Ular quyidagicha:



Ushbu metod Jizzax viloyati Sharof Rashidov tumani 47-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining 10-11 sinf o’quvchilari o’rtasida “ota-ona va farzand tarbiyasi” mavzusida qo’llanildi.

1-bosqich Ruhiy jihatdan bir-biriga yaqin bo’lgan o’quvchi qizlarni o’zida biriktirgan hamda son jihatidan teng bo’lgan kichik guruhlar shakllantirildi.


FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

2-bosqich Guruhlarga berilgan mavzu mohiyatidan kelib chiqqan holda maqsadlar aniqlandi





3-bosqich guruhlar tomonidan muayyan g’oyalar ishlab chiqildi.



4-bosqich topshiriqlarning yechimlari muhokama etildi. Ularning to’g’ri hal etilganligiga ko’ra turkumlarga ajratildi.



5-bosqich topshiriqlarning yechimlari qayta turkumlashtirildi ya’ni ularning to’g’riligi, ya’ni ularning yechimini topish uchun sarflagan vaqt, yechimlarning aniq, ravshan bayon etilganligi kabi mezonlar asosida baholandi