Mavzu: Pedagogika fanlarni o`qitish metodlari va ulardan foydalanishning zarur shartlari mundarija: Kirish i-bob Ta’limni rivojlantirish bosqichida pedagogik texnologiyalarning mohiyati

6-bosqich dastlabki bosqichlarda berilgan topshiriqlarning yechimi yuzasidan bildirilgan tanqidiy mulohazalar muhokama etildi va yagona xulosaga kelindi.

“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodini qo’llash jarayonida quyidagi holatlar yuzaga keldi:

• 
  o’quvchi qizlar tomonidan muayyan nazariy bilimlarning puxta o’zlashtirilishiga erishildi;
  
• 
  vaqtni tejashga erishildi;
  
• 
  har bir o’quvchi qizni faollikka undashga erishildi;
  
• 
  ularda erkin fikrlash layoqati shakllantirildi
  
• 
  
  “Fikrlarning shiddatli hujumi” metodi tuzilmasi
  erta turmush va erta tug’ruqning oqibatlari to’g’risida tengdoshlari bilan fikr almashilindi.
  

Kichik guruhlar shakllantirildi.







2-guruh
Vaziyatni tahlil qilish g’oyalarni baholovchilar

3-guruh
Zid (qarshi) g’oyalar ishlab chiquvchilar



1-guruh
G’oyalarni ishlab chiquvchilar





1-guruh
Xulosasi
Qiz bola 17, ba'zan 16 yoshda ham onalik, uy bekalik vazifalarini bajarishga tayyor bo'lishi mumkin, ammo 17 yoshdagi yigit hali to'laqonli oila boshlig'i vazifasini bajarishga tayyor bo'lmaydi. Ba'zida bu kelinni kuyovga yetarli darajada hurmat qilmasligiga sabab bo'lishi mumkin.

2-guruh
Xulosasi
Respublikamizda qizlarning erta turmushga chiqishi aholining tez o'sishiga ta'sir qilibgina qolmay, halq xo'jaligining jadal rivojlanishiga ham salbiy ta'sir ko'rsatadi. Chunki 18-25 yosh qizlarning bilim olishi, kasb egasi bo'lishi va mehnat qilish uchun qulay yosh hisoblanadi.