Mavzu O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi

16.2. Mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari

Mehnat tarbiyasini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari:

1. 
   Bolalar mehnatining o‘quv-tarbiyaviy vazifalar bilan bog‘liqligi.
   
2. 
   Ijtimoiy ahamiyatli mehnatni o‘quvchilarning qiziqishlari bilan birga qo‘shib olib borilishi.
   
3. 
   Mehnat faoliyatining hamma bopligi va qo‘ldan kela olishi.
   
4. 
   Mehnat faoliyatining majburiyligi va vijdoniyligi.
   
5. 
   Mehnat faoliyatini tashkil etishda jamoaviy va individual Shakllarini birga qo‘shib olib borish.
   

Mehnat tarbiyasi bilan mehnat ta’limi bir-biri bilan o‘zaro bog‘langan. Mehnat faoliyati ma’lum bilimga ega bo‘lishni talab etadi. Zero, bilim va ko‘nikmalar o‘quvchini mehnat faoliyatiga tayyorlaydi.

Ta’lim jarayonida olgan bilimlarini amaliyotda sinab ko‘radilar, Umumiy mehnat jarayonida o‘quvchilarning kombinatlar, jamoa hamda fermer xo‘jaliklari, korxona, zavod va fabrikalarda texnik va texnologik bilimlari mustahkamlanadi, shuningdek, ular tashkilotchilik malakalariga ham ega bo‘ladilar.