Mavzu: O'zbekiston Respublikasi maxsus bo'linma harbiy xizmatchilarini jangavor vazifalarni bajarishga psixologik tayyorlashning o'ziga xos xususiyatlari

I.Bob.Harbiy xizmatchilarni jangavor vazifalar bajarilishga psixologik tayyorlashning nazariy metodologik asoslari.
1.1. Harbiy xizmatchilarni jangavor vazifalarni bajarishga psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun-mohiyati
"Harbiy xizmatchilarning psixologik imkoniyatlari" va "atrof-muhitdagi ijobiy tendentsiyalar" tushunchalarining sifat ta'rifini aniqlashtirish kerak. Bu ayniqsa muhimdir , chunki ta'rifdan ko'rinib turibdiki , biz harbiy xizmatchilarni jangavor vazifalarni bajarishga psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun-mohiyati , harbiy xizmatchilarni jangavor vazifalar bajarilishga psixologik tayyorlashning nazariy metodologik asoslari haqida , ya'ni uning predmeti haqida gapiramiz.
Har qanday faoliyat singari, qo'shinlarning harbiy operatsiyalarini psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat ham ob'ektivdir. Mavzuni ochish , uning aniq chegaralarini belgilash , faoliyat ko'rsatish qonuniyatlarini ochib berish faoliyatni tashkil etish va amalga oshirishning ajralmas shartlaridir. Psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat predmeti - ta'minlovchi ta'sir yo'naltirilgan ob'ektning bir qismi . Subyektning talab qilinadigan sifat holati haqidagi g'oyalar psixologik yordamning maqsadini tashkil qiladi¹.
Harbiy xizmatchilarni jangavor vazifalarni bajarishga psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyati mavzusini tushunish uchun bir nechta yondashuvlar mavjud² . Ko'pincha mavzu "psixologik tayyorgarlik", "tayyorlik", "psixologik barqarorlik", "jangovar mahorat" shaklida taqdim etiladi.
Shunday qilib, M.I. Dyachenkoning³ fikricha , jangovor harakatlarga tayyorgarlik jarayonida shaxsiy tarkibga psixologik ta'sir jangovar harakatlar samaradorligi uchun alohida va umumiy shartlarni amalga oshirishga qaratilgan bo'lishi kerak. Biz jangovor faoliyatning potentsial ishtirokchilari dastlab o'zlarining shaxsiy psixologik va shaxsiy fazilatlari bo'yicha juda yuqori talablarga javob berishlari kerakligi haqida gapiramiz .
Mohiyatan , jangovar harakatlarda qatnashishga tayyorlanish jarayonida ularning ruhiyatining barcha tarkibiy qismlari o‘zgarishi , rivojlanishi va yuksak kamolotga yetishi kerak . Tayyorgarlikning natijasi jangga psixologik tayyorlik - harbiy xizmatchining fidokorona xulq-atvorga ichki moyilligi, barcha kuchlarni faol va maqsadga muvofiq harakatlarga safarbar qilishdir. Tayyorlikning barqarorligi harbiy xizmatchida keng ijtimoiy motivlarning shakllanishi bilan belgilanadi⁴.
Psixologik tayyorgarlikda quyidagi tarkibiy qismlar ajratiladi : kognitiv (topshiriqni tushunish, uning ahamiyatini baholash, maqsadga erishish vositalarini bilish, vaziyatdagi mumkin bo'lgan o'zgarishlarni oldindan bilish) ; hissiy (mas'uliyat hissi, muvaffaqiyatga ishonch, jangovar hayajon va ishtiyoq) ; motivatsion (jangovar missiyani muvaffaqiyatli bajarish zarurati , unga qiziqish , muvaffaqiyatga erishish va o'zini eng yaxshi tomondan ko'rsatish istagi) ; ixtiyoriy (o'z-o'zini boshqarish , vazifaga e'tibor qaratish , aralashuvchi ta'sirlardan chalg'itish , shubha, qo'rquvni engish)⁵ .
P.A. Korchemniy⁶ fikricha , psixologik tayyorgarlik jarayonida psixologik tayyorgarlik va psixologik barqarorlik yaxlit aqliy shakllanish sifatida shakllanish va rivojlanishga bo'ysunadi⁷ . Uning ta'kidlashicha , psixologik tayyorgarlik shaxsning faol-samarali holati va psixologik barqarorlik , uning stress ostida yuqori jismoniy va aqliy faoliyatini saqlab qolish qobiliyati sifatida bir xil tarkibiy qismlarni o'z ichiga oladi : motivatsion , hissiy , irodali , kognitiv , intellektual va operatsion . Ammo , agar jangovar harakatlarga psixologik tayyorgarlik asosan shaxsning ishonchiga , ma'naviy kuchiga , keng bilimdonligiga , qurol va texnikani ishlatish bo'yicha aniq , to'g'ri va samarali harakatlariga bog'liq bo'lsa , u holda jangovar harakatlar dinamikasida eng yuqori barqarorlik bo'lishi kerak⁸.
V.V. Sisoev asarlarida , harbiy xizmatchilarni jangovar harakatlarga tayyorlash jarayonida shakllantirilishi, rivojlanishi va tuzatilishi kerak bo'lgan ikkita asosiy psixologik shakllanishini - psixologik tayyorgarlik (barqarorlik) va psixologik tayyorgarlikni ko'rsatadi.
"Psixologik tayyorgarlik" va "barqarorlik" bir xil hodisani anglatuvchi atamalar sifatida talqin etiladi - bu askarlarning qiyinchiliklarni yengish va topshiriqni muvaffaqiyatli bajarish qobiliyatini belgilaydigan psixologik fazilatlar tizimi . Bunday tizim shaxsiy tarkib tomonidan jangga kirishdan oldin tuziladi. Harbiy xizmatchilar jang oldidan darhol psixologik tayyorgarlik holatini shakllantirishlari kerak , ya'ni jangovar harakatlar samaradorligi va sifatini ta'minlaydigan jangovar faoliyatning yaqinlashib kelayotgan qiyinchiliklarini yengib o'tish uchun askarlarning ruhiyatining diqqatini va faolligini (munosabat va safarbarlik) shakllantirishlari kerak . O'z ahamiyati va murakkabligi bo'yicha bajarilgan vazifalar , “Psixologik tayyorlik” va “tayyorlik” komponentlarini tahlil qilganda bu tushunchalar va ular bildiradigan psixologik hodisalarning yaqqol yaqinligi ochib beriladi . Psixologik tayyorgarlikning tarkibiy qismlariga motivatsion , kognitiv , hissiy va irodali elementlar deyiladi.
Ko'rinib turibdiki, "psixologik tayyorlik" va "psixologik barqarorlik" nisbatlarini izohlashda tadqiqotchilar bu atamalarga turli xil mazmunlarni qo'yishadi. Shunday qilib, M.I. Dyachenko "tayyorlikning barqarorligi" haqida gapiradi , P.A. Korchemniy "tayyorlik-barqarorlik" yaxlit psixologik hodisa haqida gapiradi , A.D. Indyuchenko^{9 10}"tayyorlik" va "tayyorlik" tushunchalarini belgilaydi va uning elementlaridan biri sifatida "psixologik barqarorlik" deb ataydi, V.V. Sisoev psixologik tayyorgarlik va barqarorlikni bir xil atamalar sifatida ishlatadi.
Shunday qilib , jangovar harakatlar psixologiyasi sohasidagi etakchi mahalliy mutaxassislarning yondashuvlarini tahlil qilish shuni ko'rsatadiki , ular harbiy harakatlarga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish paytida psixologik ta'sir qanday mavzuga yo'naltirilishi kerak bo'lgan mavzuni tushunishda birdamlikga ega emaslar . Ulardan ba'zilari harbiy xizmatchining butun ruhiyati shunday ob'ektga aylanishi kerak deb hisoblaydilar , boshqalari uning sifati bo'yicha psixologik barqarorlikni , uchinchisi - psixologik tayyorlikni , to'rtinchisi - "tayyorlik-barqarorlik" tizimi va boshqalarni ajratib ko'rsatishadi .
Shu bilan birga , amalda har bir kishi oxir-oqibat harbiy xizmatchining jangovar harakatlarini ta'minlash uchun unda shakllanishi kerak bo'lgan psixologik hodisalar doirasiga ishora qiladi.
Sanab o'tilgan mualliflarning asarlarida jamoaviy-guruh psixologiyasining namoyon bo'lishining askarlarning individual psixologik tayyorgarligiga ta'siri haqiqati qayd etilgan : birlashish , munosabatlar , an'analar , qo'mondonning hokimiyati va boshqalar . Biroq , ijtimoiy - psixologik jarayonlar va hodisalar haqida faqat psixologik tayyorlik namoyon bo'ladigan va barqarorlik va ularga ta'sir ko'rsatadigan muhit turi sifatida gapiriladi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki , askarni o'rab turgan ijtimoiy va ergonomik muhitning psixologik elementlari to'g'ridan-to'g'ri askarlarning motivatsiyasiga , ruhiy holatiga bog'liq bo'lib , ularning sodir bo'layotgan voqealarga munosabatini va jangovar vaziyatdagi xatti-harakatlarini belgilaydi.
Agar biz bir xil harbiy xizmatchini turli xil tashqi sharoitlarda ko'rib chiqsak , uning psixologik imkoniyatlari turli xil ma'nolarga ega ekanligini ko'rishimiz mumkin .
Misol tariqasida , biz federal qo'shinlar askari va chechen harbiy xizmatchisining psixologik imkoniyatlarini taqqoslashimiz mumkin , ular jangga bir xil psixologik tayyorgarlikka ega . Baholashning odatiy yondashuvida ularning imkoniyatlari tengdir . Taqqoslangan tomonlarni ularning ijtimoiy muhiti bilan birgalikda ko'rib chiqishda vaziyat o'zgaradi. Shunday qilib , federal qo'shinlar askarining atrofida hayot tajribasiga ega bo'lmagan yoshlar , ko'pincha notanish odamlar bor. Ularning tarkibi juda tez - tez o'zgaradi. "Chechen" ning eng yaqin ijtimoiy muhiti bolalikdan bir - birini tanigan (vatandoshlar , sinfdoshlar, qarindoshlar ) , yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda jangovar guruhlarga tanlangan , jasorat , yoshlarning ehtiyotsizligi va ehtiyotkorligi bo'lgan odamlardan iborat. Ya'ni , bu yerda hamma boshqalar uchun o'ziga xos manba sifatida ishlaydi. "Checheniston tog'lari" omilidan foydalangan holda tomonlarni baholashda vaziyat yanada o'zgaradi. Ko'pgina askarlarimiz jangovar hududga kelishdan oldin tog'larni umuman ko'rmagan , qanday harakat qilishni , nishonga masofani hisoblashni , harakat tezligini va ularning kuchini hisoblashni , o'q otish uchun tuzatishlarni tanlashni va hokazolarni bilmas edi ¹¹. Qarama - qarshi tomonning vakili ana shu tabiiy - geografik sharoitda yetishib chiqqan . Bu yerda hamma narsa unga tanish , hamma narsa "yordam beradi". Agar tomonlarni hozir taqqoslasak, asl tenglik shubhasiz ko'rinmaydi¹².
Ushbu misol jangovar vaziyatda askarlarning psixologik imkoniyatlari , ularni o'rab turgan ijtimoiy muhit ularning individual psixologik tayyorgarligining ma'lum tarkibiy qismlarini tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat , safarbar qilish , kompensatsiya qilish qobiliyati kuchayganida oshadi degan xulosani yana bir bor tasdiqlaydi.
Yuqorida aytilganlarning barchasi tizimli yondashuvning uslubiy asosida qo'shinlarning jangovar operatsiyalarini psixologik qo'llab - quvvatlash mavzusini ko'rib chiqish zarurligini keltirib chiqaradi . Nomlangan tadqiqot muammosini hal qilishda , bizning fikrimizcha , bir qator boshlang'ich tamoyillarga amal qilish kerak: faoliyatning barcha bosqichlarida sub'ektning birligi, realizm, sub'ekt xususiyatlarining o'lchanishi .
Psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyati barcha bosqichlarida ob'ektning birligi printsipi shuni anglatadiki , faqat bitta ob'ekt butun uzunligi davomida saqlanib qolsa , ta'minlovchi faoliyatni yagona , yaxlit tizim deb hisoblash mumkin. Boshqa holatda, biz faqat o'z ob'ektiga ega bo'lgan turli xil faoliyat turlari haqida gapirishimiz mumkin.
Realizm printsipi, shaxsiy tarkibning harbiy operatsiyalarini psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyati sub'ektining talab qilinadigan sifat holati , ta'sir ko'rsatish maqsadi bo'lib , faqat ideal harbiy xizmatchi , "super harbiy xizmatchi" ning imkoniyatlarini aks ettira olmaydi , deb taxmin qiladi . Buni 70-80-yillarda qo'shinlar jadal va muntazam ravishda jangovar tayyorgarlik bilan shug'ullanganida (asosan vaqt va tashkiliy imkoniyatlar chegarasida) motorli miltiq bo'linmalarida atigi bir necha ofitserlar va posbonlar darajasiga erishganligi shundan dalolat beradi . Shu sababli, barcha harbiy xizmatchilar tomonidan harbiy ko'nikmalarni egallash masalasini shakllantirishning o'zi ushbu kontseptsiyani soddalashtirishdir.
Psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyati sub'ektining xususiyatlarini o'lchash printsipi askarlarda shakllangan psixologik neoplazma o'lchanishi , baholanishi va nazorat qilinishi kerakligini belgilaydi. "Psixologik barqarorlik" kabi hodisa bu talabga javob bermaydi. Darhaqiqat , yuqorida ko'rsatilgandek , barqarorlik harbiy xizmatchining harbiy harakatlardagi ishtirokining turli bosqichlarida sezilarli tebranishlarga (to'liq yo'qotishgacha) duchor bo'ladi, bu ko'p jihatdan boshqalarning ruhiy holatiga bog'liq (bu misolda yaqqol ko'rinib turibdi) va faoliyat muhitining ergonomik xususiyatlari . Bundan tashqari, hozirgi vaqtda barqarorlikni baholash uchun hech bo'lmaganda ma'lum darajada qoniqarli usul mavjud emas.
Bundan tashqari , psixologik barqarorlik shunday ko'p qirrali hodisa bo'lib, inson faoliyatining bir sohasida (masalan, boshqalar bilan muloqotda) aniq beqarorlik jangovar vaziyatda faol va fidokorona harakat qilish qobiliyati bilan bevosita bog'liq bo'lishi mumkin. Birinchi jahon urushi davrida nemis ofitserlarining harbiylar soni ularning nevrotik reaktsiyalarining chuqurligiga to'g'ridan - to'g'ri mutanosib bo'lganligi haqida dalillar mavjud . RAF tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, yengil yoki hatto og'ir asabiy buzilish alomatlari bo'lgan havo ekipajlari vazifalarni bajargan va hatto jasorati uchun mukofotlangan. AQSh harbiy-havo kuchlari tajribasidan ma'lumki , Ikkinchi Jahon urushida ajralib turuvchi uchuvchilarning yarmi hissiy beqarorlik bilan ajralib turadi va ularning uchdan birida xatti-harakatlarda nevropsikiyatrik og'ishlar bo'lgan .
Ma'lumki , rus askarlarini o'z-o'zini safarbar qilish usullari orasida an'anaviy ravishda vaqtinchalik va aniq ruhiy beqarorlik elementini o'z ichiga olgan bir nechtasi bor.
Emotsional-motivatsion komponent, birinchi navbatda, qo'zg'atuvchilarning (motivlar, munosabatlar) birligini , aqliy energiya manbai sifatida stenik hissiy fonni va askar ongining maqsadiga qaratilganligini ifodalovchi psixologik kayfiyatda aks etadi.
Instrumental komponent jangovar vaziyatning muhim elementlarini kuzatish , aniqlash , sharhlash, aniq jangovar vaziyatlarda samarali harakat modellari , o'z aqliy faoliyatini tartibga solish va hamkasblariga psixologik yordam ko'rsatish qobiliyatini o'z ichiga oladi.
Ruhiy salomatlik jangovar sharoitlarda mavjud bo'lgan me'yorlar bilan taqqoslaganda askarlarning psixologik imkoniyatlarining hozirgi holatini aks ettiradi.
Harbiy xizmatchining shaxslararo resursi o'z hamkasblari bilan individual psixologik tayyorgarlikning tarkibiy qismlariga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan, ularning faollashuvini rag'batlantiradigan, to'ldiradigan va vaqtincha kompensatsiya qiluvchi psixologik aloqalardan iborat.
Rossiya, Amerika, Britaniya, Isroil, Frantsiya harbiy xizmatchilarining mahalliy harbiy mojarolarda jangovar harakatlarda ishtirok etish tajribasi shuni ko'rsatadiki, harbiy xizmatchilarni jangovar vazifalarni hal qilish uchun oddiy qayta tashkil etish ko'pincha harbiy qismlarning jangovar samaradorligiga sezilarli ta'sir qiladi. Buning sababi shundaki, harbiy xizmatchilarning birgalikdagi jangovar faoliyati jarayonida o'zaro ta'sir, o'zaro talablar, taqlid qilish, o'rnak olish, tajriba almashish, raqobat, ko'tarilish yoki tushkunlik kayfiyati, g'alabaga ishonch va nafrat hissi paydo bo'ladi. dushman bir harbiy xizmatchidan ikkinchisiga uzatiladi (jamlash, kuchayish va hokazo) . Hech kimga sir emaski , Sovet Armiyasidagi jangovar vositalar bilan ishlashning butun tizimi ushbu naqshdan foydalanishga qaratilgan.¹³¹⁴
Dunyoning ko'plab armiyalarining jangovar amaliyoti shuni ko'rsatadiki, hamkasblar ko'pincha bir-birlari uchun nafaqat "rag'batlantiruvchi", balki jangovar vaziyatning qiyin vaziyatlarida o'ziga xos psixoterapevt sifatida ham harakat qilishadi. Ikkinchi jahon urushi tajribasi shuni ko'rsatadiki, shaxsiy tarkibda harbiy zarbaning oldini olishning asosiy sharti harbiy xizmatchilarning o'zaro ishonchi va bir-biriga bog'lanishi edi . So'nggi yillarda AQSh armiyasida "o'rtoqlik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat" munosabatlari faol shakllangani bejiz emas. Ularning mohiyati shundan iboratki, harbiy xizmatchilar bir-birining psixologik muammolarini aniqlash va shoshilinch psixologik yordam ko'rsatish ko'nikmalariga o'rgatiladi ¹⁵.
Askar uchun o'ziga xos manba sifatida quyidagilar mavjud: hamkasblarning hissiy kayfiyati, tanqidiy vaziyatlarda taqlid qilish uchun mavjud bo'lgan xatti-harakatlarning oqilona modellari , ular tomonidan to'g'ridan-to'g'ri motivatsiyalar, ular taqdim etgan ma'lumotlar, passivlik uchun sanktsiyalar, xavfli vaziyatda o'rtoqlarga g'amxo'rlik qilish zarurati va boshqalar.
Bo'linmalar komandirlari jangovar vaziyatda katta "resurs" qobiliyati (harbiy xizmatchilarning psixologik tayyorgarligi yetishmasligini qoplash ) bilan ajralib turishi isbotlangan. Isroillik ekspertlar quyidagi haqiqatni aniqladilar: urush adovat pasayganda ham, agar askarlar o'z qo'mondoniga ishonchini saqlab qolishsa, harbiy xizmatchilarning ma'naviy va psixologik holati yuqori bo'lib qolishi mumkin ¹⁶. Buni Afg‘oniston va Chechenistondagi qo‘shinlarimizning jangovar harakatlari faxriylari bilan bo‘lgan suhbatlar ma’lumotlari ham tasdiqlaydi.
Harbiy xizmatchining shaxsiy resursi harbiy jamoa psixologiyasining hodisalaridan iborat bo'lib, ular askarlarning faoliyati uchun qo'shimcha motivatsiya omillari bo'lib xizmat qiladi , nima bo'layotganini tushunishga yordam beradi, jangovar vaziyatda xatti-harakatlar normalari qoidalarini aniq belgilaydi , va haddan tashqari jangovar taranglikni yengillashtiradi.
Harbiy xizmatchining jangovar vaziyatning salbiy taʼsiriga chidamliligi gʻalabaga intilayotgan birlashgan harbiy jamoada kuchayishi isbotlangan. U jasorat, jasorat ko'rinishlarini qo'llab-quvvatlaydi va ma'qullaydi va qo'rqoqlik, intizomsizlikni qoralaydi va shu bilan jangovar vaziyatda askarlarga doimiy safarbarlik ta'sirini o'tkazadi.
E.P. Utlikom¹⁷ ma'lum bir rivojlanish darajasidagi bo'linmalarda guruh hatti-harakatlarini jamoaviy-guruhning o'zini o'zi boshqarish mexanizmi shakllantirilishini ko'rsatdi. Harakatning o'ziga xosligi shundaki, uning muhim qismi harbiy xizmatchilar tomonidan o'zlashtirilgan (ichki tekislikka tarjima qilingan) va o'z-o'zini boshqarish tizimi sifatida qabul qilinadi. Harbiy jamoaning jamoatchilik fikrida ularning bo'linmasi jangovar, ahil, faol, intizomli bo'linma sifatida paydo bo'lgan taqdirda , unda o'zaro yordam va o'zaro yordam an'analari mavjud bo'lganda, jamoa o'z a'zolari uchun qo'shimcha psixologik imkoniyatlar manbai bo'lib ishlaydi. Natijada , turli harbiy jamoalarda faol jangovar harakatlarga psixologik tayyorgarligi past bo'lgan ikkita harbiy xizmatchi turli xil maqsadli resurslarga ega bo'ladi va shuning uchun boshqacha harakat qiladi. Ushbu faktdan xulosa shuni ko'rsatadiki : psixologik jihatdan beqaror harbiy xizmatchilar uchun va vaqtincha faol jangovar harakatlarga psixologik tayyor emasligini boshdan kechirayotgan shaxslar uchun ularning hamkasblari va umuman jamoalari psixologik tayyorgarlikning yetishmayotgan elementlarini qoplash manbai bo'lib xizmat qiladi.
Askarlarning faol jangovar harakatlarini rag'batlantirish uchun quyidagilar manbalar ekanligi ko'rsatilgan edi: mahalliy harbiy mojaroning rasmiy shakllantirilgan maqsadlarida hayotiy muhim milliy manfaatlarni ifodalash, qo'shinlarning jangovar ishlatilishiga jamoatchilik fikrining ijobiy bahosi, jamoatchilik e'tibori , jangovar tadbirlar ishtirokchilarining yuqori ijtimoiy mavqei va boshqalar
Qarama-qarshi tomonlarning shaxsiy psixologik imkoniyatlari o'rtasida ham aniq bog'liqliklar mavjud. Dushmanning psixologik imkoniyatlari va uning harbiy xizmatchilarimizga psixologik ta'sir ko'rsatish qobiliyati qanchalik past bo'lsa, CPRning individual-shaxsiy, shaxslararo va shaxsdan tashqari tarkibiy qismlariga qo'yiladigan talablar shunchalik sodda bo'ladi.
Psixoergonomik resurs - bu harbiy xizmatchilarning psixologik tayyorgarligi va ruhiy salomatligini oshirish, saqlash va tezda tiklashga yordam beradigan qo'shinlarning jangovar hayotining tabiiy-geografik, ob-havo-iqlim, texnik-texnologik va tashkiliy xususiyatlarining kombinatsiyasi.
Harbiy xizmatchilar uchun "resurs" quyidagilardir: odatiy tabiiy-geografik va ob-havo-iqlim sharoitlari ; organizm tomonidan o'zlashtirilgan intensiv faoliyat, dam olish, uyqu, ovqatlanishni almashtirish usullari ; hal qilinayotgan jangovar vazifalarning tabiatiga mos keladigan texnika va qurollarning jangovar xususiyatlari va muayyan sharoitlarda insonning tabiiy imkoniyatlarini optimallashtirish; jangovar vaziyat va odamlarning psixologik imkoniyatlariga mos keladigan jangovar operatsiyalarni o'tkazishning taktik usullari.
Bunday misol harbiy san'at tarixida yaxshi ma'lum. Rivojlanishning ma'lum bir bosqichida bizning taktikamiz mudofaa tizimini otishmalar uchun yagona hujayralar to'plami sifatida ko'rib chiqdi. Bu ball bo'yicha tegishli taktik hisob-kitoblar va asoslar keltirildi. Biroq, ma'lum bo'lishicha, inson ruhiyati mudofaa taktikasiga o'z talablarini qo'yadi. Jangovar faoliyatning ko'plab taniqli stimullari (jamoaviy fikr, kayfiyat, baholash, sanktsiyalar, ruhiy infektsiya, taqlid, shaxslararo ta'sir va boshqalar) "uyali" mudofaa vaqtida ishlamadi. Ammo, K.K. Rokossovskiyning so'zlariga ko'ra tashvishi kuchayadi, askarlarning "yugurib chiqib, o'rtoqlari uyalarida o'tirganmi yoki allaqachon ularni tark etganmi yoki yo'qligini bilish uchun qarash" istagi kuchayadi . Ushbu haqiqatni harbiy rahbarlar tushunishi natijasida biz uyali mudofaa tizimidan voz kechdik va yana xandaq mudofaa tizimiga o'tdik.
CPR elementlari o'zaro to'ldiruvchi va qisman kompensatsiya munosabatlarida. Shunday qilib, individual psixologik tayyorgarlikning yetishmasligi ma'lum darajada odamlarni to'g'ri joylashtirish, guruh kayfiyati bilan "psixologik infektsiya" ta'sirini yaratish va boshqalar orqali qoplanishi mumkin. DMCni psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat sub'ekti sifatida ko'rib chiqish quyidagi imkoniyatlarni ochib beradi:
a) harbiy olimlar va amaliyotchilarning qo'shinlarning jangovar harakatlariga psixologik yordam ko'rsatish mavzusi va maqsadi bo'yicha qarashlaridagi farqlarni bartaraf etish;
b) jangovar vaziyatda askarlarning faolligini belgilovchi barcha omillarni psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat predmeti sifatida qaraladigan yagona kompleksga birlashtirish;
v) faoliyatni ta'minlash predmetini aniq, aniq mazmun bilan to'ldirish;
d) qo'shinlarning jangovar harakatlarining barcha bosqichlarida psixologik ta'sir sub'ektining birligini ta'minlash.
Shunday qilib, qo'shinlarning jangovar operatsiyalarini psixologik tayyorlash tushunchasining mazmun - mohiyat sub'ekti sifatida harbiy xizmatchining bunday murakkab sifatini va uning ijtimoiy va ergonomik muhitini maqsadli psixologik resurs sifatida ko'rib chiqish tavsiya etiladi. Bu jangovar topshiriqlarni muvaffaqiyatli hal qilish uchun askarning o'z psixologik imkoniyatlaridan va faoliyat muhitining psixologik sharoitlaridan foydalanish qobiliyatini aks ettiradi.