Mavzu: Oʻtilganlarni takrorlash


Dars jarayoni va texnologiyasi



Download 0,99 Mb.
bet2/4
Sana24.06.2022
Hajmi0,99 Mb.
#700977
1   2   3   4
Bog'liq
4-sinf matem 694-misol

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

Metod

Vaqt

1-bosqich.
Tashkiliy qism

Darsni tashkil etish.
O`quvchilar davomati aniqlash. Darsga sinf tayyorligini tekshirishю Kirish she’ri. Oltin qoidalar.

Savol
javob



5 daqiqa


2-bosqich.
O`tgan mavzuni so`rash

O`tgan mavzu yuzasidan savol-javob qilish.
Uyga berilgan 692- masalani tekshirib chiqish

Savol
javob





5 daqiqa


3-bosqich.
O`tilgan mavzuni mustahkamlash

O`tilgan darsni mustahkamlash, o`rganilgan bilimlarni umumlashtirish. Test



Test


5
daqiqa

4-bosqich.
Yangi mavzu bayoni

O`quvchilarni guruhlarga bo`lish;
694-masala yozma
695-misol. Mustaqil ish:
Dam olish daqiqasi.
697-masala yozma.

tushuntirish


muammoli izlanish

20 daqiqa

5-bosqich.
Yangi mavzuni mustahkamlash

Misollarni yeching: “Baliq skeleti” metodidan foydalanish.
Bu qaysi shakl?” didaktik o`yini
Savollar

“Baliq skeleti” ,
Bu qaysi shakl?”

5 daqiqa

6-bosqich.
Baholash
Uyga vazifa

1. O`quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reyting ba’li e’lon qilinadi
2. Darsni yakunlash
698- 699-misol va masalalar uy ishi

Tushun
tirish



5 daqiqa


Darsning borishi.
1-bosqich. Tashkiliy qism.
O`quvchilar:
Ko`ksimizda qo`limiz
Porloqdir shiorimiz
Sizga deymiz doimo
Assalomu alaykum.
O`qituvchi: Va alaykum assalom. Sinf bilan tanishish. O`quvchilar davomati aniqlandi. Sana haqida ma’lumotlar so`raladi
O`qituvchi: Bolajonlar hozir qaysi dars?
O`quvchilar xor bo`lib
Aqlimizni charxlagan
Olam sirlarin ochgan
Jumboqlarni ham yechgan
Matematika fanidir.



2-bosqich. O`tgan mavzuni so`rash.
Uyga vazifani tekshirish.

Har bir to`g`ri javob uchun o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladilar.
3-bosqich. O`tilgan mavzuni mustahkamlash.
O`quvchilarning o`tgan mavzuda olgan bilimlarini mustahkamlash maqsadida mantiqiy she’rlardan foydalaniladi.
Mantiqiy oʻyinlar
Oyim berdi 5 ta anor,
O`zimda ham 3 ta bor.
Sanab bilsang aytaqol,
Menda nechta anor bor?
8 ta
O`qariqdan chim olinib,
Ini ko`chdi chumolining.
Uymalashib hayron boqdi,
15 tasi suvga oqdi.
Beshta chumoli shu payt,
Tirishib harakatda
Toshga chiqib oldi arang,
Suvda nechta qoldi qarang?
10 ta
10 ta jo`jam bor dalada,
Mushuk poylar huv panada.
Birin yedi, qoldi nechta,
Yana birin yegan kecha
8 ta

Download 0,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish