Mavzu: Ona-Vatan

30- dars

Mavzu: Quvonchli kunlarni nishonlang

Maqsad:

a) ta'limiy: o'quvchilarga milliy bayramlar haqida tushuncha berish;

b) tarbiyaviy: o'quvchilarda milliy bayramlar va urf-odatlarga nisbatan ijobiy munosabatlarni tarkib toptirish;

d) rivojlantiruvchi: o'quvchilarda milliy bayramlar va urf-odatlarni qadrlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Darsning uslubi: an'anaviy dars (mustaqil fikrlashga yo'naltirgan holda).

Darsning jihozi: darslik, qo'shimcha adabiyotlar.

Dars texnologiyasi

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
Davomiyligi	5	5	10	5	10	3	3	2	2

Texnologik xarita

Mavzu	Quvonchli kunlarni nishonlang
Maqsad va vazifalar	O'qituvchi: o'quvchilarda vatanimizda nishon- lanadigan milliy bayramlar, urf-odatlar haqidagi tushunchalarni tarkib toptirish.
Dars jarayonining borishi	Tashkiliy qism. Yangi mavzuga kirish so'zi. "Buni bilib oling" shartli belgisi bilan berilgan matnni o'qish. Dam olish daqiqasi. She'riy matnlarni ifodali o'qish va savol-javob o'tkazish. Javoblarni tahlil qilish va to'ldirish. Darsni yakunlash. Uyga vazifa berish.
O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Uslub: an'anaviy (ayrim interfaol metodlar qo'llangani holda). Shakl: sinf-dars. Texnologik usul: o'quvchilar fikrini faol- lashtirish. Vosita: darslik, rasm. Nazorat:- frontal, yakka.
Kutilayotgan natijalar	O'qituvchi: o'quvchi­larda quvonchli kunlar va milliy urf-odatlarimiz haqidagi tushun­chalarni tarkib toptirish.	O'quvchi: milliy bayram va urf-odatlarimiz haqida zarur tushunchalarni bilish.
Kelgusi rejalar	O’quvchilarda milliy urf-odat, an'ana va urf-odatlarimizni hur- matlash tuyg'usini vujudga keltirish.	O'quvchi: turli milliy bayram va urf-odatlarimizning ahamiyatini anglash.

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil qilish.

II. O'tgan dars mavzusi test ishlarini izohlash orqali qisqa savol-javob o'tkazish bilan takrorlanadi.

III. Darsning kirish qismida o'qituvchi o'quvchilarga quyidagilar haqida gapiradi: "Navro'z, hayit, Mehijon, Hosil bayramlari bir necha yuz yillardan beri xalqimiz tomonidan nishonlab kelinmoqda. Ular odamlarga baxt va shodlik keltiradi. Kishilarni o'zaro do'st-inoq, tinch-totuv bo'lib yashashga o'rgatadi. Bu bayramlarda xalqimizning bag'rikengligi, saxiyligi, kamtarinligi, samimiyligi, mehmondo'stligi, bolajonligi namoyon bo'ladi".

IV. Darslikdan "Buni bilib oling" shartli belgisi orqali taqdim etilgan matn o'qiladi.

V. Dam olish daqiqasi.

VI. She'riy matnlar o'qilib, savol-javob o'tkaziladi.

VII. O'qituvchi o'quvchilarning javoblariga o'z munosabatini bildiradi, o'quvchilar tomonidan yetarlicha izohlanmagan ayrim savollarning javoblarini to'ldiradi.

VIII. Dars yakunlanib, darsda faol ishtirok etgan o'quvchilar bilimi rag'batlantiriladi.

IX. Uyga vazifa: Darslikdan "Vatanim" va "Navro'z nashidasi" she'rlarini yod olish.