3
|
Yangi mavzuni bayoni
|
12 daqiqa
|
4
|
Mustahkamlash
|
15 daqiqa
|
5
|
Mashg’ulot yakuni. Uyga vazifa berish
|
3 daqiqa
|
Yangi darsning bayoni.
Yangi mavzuni mustahkamlash.
1. Genlarning o‘zaro ta’sir etishi qanday xillarga bo‘linadi?
2. Genlarning komplementar ta’siri nima? Misollar bilan tushuntiring.
3. Epistaz nima? Misollar keltiring.
Uyga vazifa. : O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ______________________
Mavzu: 7-laboratoriya mashg’uloti: G’o’za, pomidor, nomozshomgulning chatishtirish natijasini gerbariy asosida o’rganish
Darsning maqsadi:
1.Ta`limiy maqsad: Noallel genlar va ularning xossalari.
haqida ma’lumotlar berish;
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini va tafakkurini o’stirish,
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.
1. Biologik ob’yektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi:
Biologiya fanidagi kashfiyotlarning ahamiyati, tirik tabiatning qonuniyatlari, biologik xilma-xillik haqida, atamalar, xususiy va umumbiologik tushunchalar, qonunlar, nazariyalar, gipotezalarning mazmun-mohiyatini tushunadi, o‘z fikrini bayon eta oladi va asoslaydi, tushunchalarni tahlil qiladi, umumlashtiradi, xulosalar chiqara oladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |