Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Fe’llarni toping.
Qadim zamonda bir podsho saroy qurdirmoqchi bo’libdi. U ustalarni chaqirib, maqsadini aytibdi.
Ustalar shahar va qishloqlardan to’g’ri o’sgan daraxtlarni qidirishibdi.
Oxiri yolg’iz yashovchi bir kampirning hovlisidagi to’g’ri o’sgan terakni tanlashibdi. Ular kampirga tillo tangalar berib, terakni kesib olib ketishibdi. Hunarmandlar terakdan ustun tayyorlabdilar. Uni saroyning o’rtasiga o’rnatibdilar. Ustunni naqshlar bilan bezabdilar.
Husnixat bilan yozing.

3. 
   Yangi mavzu bayoni.
   

Darslikbilanishlash.
423- mashq. Nuqtalaro'rnigashaxs-sonqo'shimchalaridanmosiniqo'yib, matnnio'qing.
Laylakodamgao'xshabso'zlab..:
— Meniqo'yibyubor. Nimatilasa.., shunibera…
Laylakcholgaqaynarxumcha, ochildasturxon, urto'qmoqniberib.. . Cholqaynarxumchadagitillalamibeva-bechoralargaulashib.
Rasmasosidaertaknidavomettiringvaungasarlavhatoping.
IV. Mustahkamlash. 424-mashq
Go’zal, sirli tong bo’lib.
Tovlanaman kamalakday,
Turfa-turfa rang bo’lib.
Rauf Tolib
Ajratilgan fe’llarni II shaxs birlikda tuslab, she’rni qayta o’qing va yozing.
She’r endi kimning tilidan aytildi? Unga qanday sarlavha qo’yish kerak?
V.Uyga vazifa.
425- mashq. Gaplarni o’qing va ko’chiring.

1. 
   Men bolalarimni, nabiralarimni sog‘indim. (Mirmuhsin) 2. Biz tekis yo‘ldan so‘lim Yakkabog‘ qishlog‘iga bordik. (A. Aminov) 3. Qirda suruv-suruv qo‘ylar barra o‘tlardan boshini ko‘tarmaydi. (7V. Fozilov) 4. Sen qachon darslaringni tayyorlaysan?
   

Fe‘llarni aniqlab, tagiga chizing. Shaxs-son qo‘shimchalarini belgilang. Shaxs-son qo‘shimchalari qanday vazifani bajaryapti?
27.04.2016 153-dars
Mavzu: Fe’llarning shaxs-son qo’shimchalari bilan qo’llanishi. 426-428- mashqlar
Maqsad: a) Ta’limiy: o’quvchilarning shaxs-son qo’shimchalari haqida olgan bilimlarini mustahkamlash;
B) Tarbiyaviy: o’quvchilarni topqirlikka, fikrlashga o’rgatish;
C) Rivojlantiruvchi: o’quvchilar nutqida fe‘ldan ongli foydalanish malakasini rivojlantirish.
Darsning uslubi: tushuntirish, mustaqil ish.
Darsning jihozi: mavzuga mos jadval, plakat, tarqatmalar, rasmlar.
Darsning borishi:

429. 
     Tashkiliy qism:
     

Salomlashish;
davomatni aniqlash;
Sinfni darsga tayyorlash;
Darsning maqsadini aytish.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.