Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

Fe’l yasovchi qo’shimchalarni olgan fe’llarni ko’chiring. Fe’l yasovchi qo’shimchalarni belgilang.
Tilimizda fe’llar qanday boyib boradi?
432- mashq. Nuqtalar o’rniga fe’l yasovchi qo’shimchalardan mosini qo’yib, so’zlarni ko’chiring. Fe’l yasovchi qo’shimchalarni belgilang.
Shar.., soz.., shod.., o’t.., oq.., tinch.., zavq.., chir.., viz.., bir.., ov.. .
V.Uyga vazifa:
433- mashq. –la, -ilia, -lan, -lash fe’l yasovchi qo’shimchalari bilan nechtagacha fe’l yasay olasiz? O’zingizni sinang. Topgan fe’llaringizni yozing.
N a m u n a: yordamlash — ko’maklash,…

5. 
   Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash.
   

03.05.2017 155-dars
Mavzu: Fe’l yasovchi qo’shimchalar. 434-436- mashqlar
Maqsad: a) Ta’limiy: fe’l yasovchi qo’shimchalar haqida tushuncha berish;
B) Tarbiyaviy: o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish;
C) Rivojlantiruvchi: o’quvchilar nutqida fe'ldan ongli foydalanish malakasini rivojlantirish.
Darsning uslubi: tushuntirish, savol-javob.
Darsning jihozi: mavzuga mos jadval, plakat, tarqatmalar, rasmlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
Salomlashish;
davomatni aniqlash;
Sinfni darsga tayyorlash;
Darsning maqsadini aytish.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
-la, -illa, -lan, -lash fe'l yasovchi qo'shimchalari bilan nechtagacha fe'l yasay olasiz? O'zingizni sinang. Topgan fe'llaringizni yozing.
N a m u n a: yordamlash — ko'maklash,...
Qarash, erkala, otlan, gurilla, sharilla, o’ylash, birlash, gulla, sanash, aralash, quralash, zorlan, nomala….
III. Yangi mavzu bayoni.
434- mashq. Chiziqlar o'rniga mos fe'l qo'yib o'qing. Ularning gapdagi vazifasini ayting. Kesim orqali so'roq berib, gapning egasini toping.
Necha yuz yillar davomida yaratilgan bog'larimiz ______. Buning oqibatida bozorlarda yong'oq, mayiz, turshaklar _______ va ______ .
Aziz bolajohlarim! „Sharq jannati" deb atalgan bog'larimiz o'z qadrini ______. Siz ham yangi bog' yaratishga o'z hissangizni