Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

Darslik bilan ishlash:
O‘quvchilar bergan javoblarini darslikdagi qoida va misollar bilan to‘ldiradi va boyitadi. 84- 85- mashqlar shartiga ko’ra bajariladi.
5- mashq. „Kimning xati chiroyli?“ she‘ridan olingan parchani ifodali o‘qing. U qaysi shoirning she‘ri ekanini eslang.

She‘rni husnixat bilan ko‘chiring. Yozuvingizdagi kamchiliklarni aniqlang.

6- mashq. „Alpomish“ dostonidan olingan matnni o‘qing.
Boybo‘ri o‘g‘lining otini Hakimbek qo‘ydi. Hakimbek olti yoshga to‘ldi. U Alpinbiy bobosidan qolgan yoyni ko‘tarib tortdi. Yoy Asqar tog‘ning katta cho‘qqisini yulib ketdi.
Dunyodan bir kam to‘qson alp o‘tdi. Alplarning bosh-lig’i Rustami doston edi. Oxiri Alpomish alp bo’ldi.
Matn qanday mazmundagi gaplardan tuzilgan? Gaplarni so’roq gaplarga aylantirib yozing.
Namuna: Boybo’ri kimning otini Hakimbek qo’ydi?
Siz qanday mazmundagi gap tuzdingiz?
Alp — bahodir, pahlavon
O’qing. Matnda nechta gap bor? Har bir gap qanday mazmun bildiryapti? Matnga sarlavha qo’ying.
Siz kim kimga salom berishi kerakligini bilasizmi? Kim oldin salom berishi lozim?
Ko’pchilikka yolg’iz kishi salom beradi. Otliq yoki mashinadagi kishi piyodaga salom berishi kerak. Yurgan kishi o’tirganga, o’tirgan yotgan kishiga salom beradi. O’zingizdan kattaga salom berishni unutmang!
Mahmud Sattor
Gaplarning oxiriga qaysi tinish belgilari qo’yilgan?
Nima uchun?
Piyoda so’zini qaysi so’z bilan almashtirish mumkin?
Yangi mavzuni mustahkamlash:

8. 
   O’qituvchi darak gap va so’roq gaplardan tuzilgan diktant o’tkazadi. O’quvchilar biror mavzuda yozilgan diktant matnidagi darak gaplarni daftarlarining chap tomoniga, so’roq gaplarni esa o’ng tomoniga yozadilar.
   

Darak gaplar:
1. Men bugun teatrga bordim.
2. Men bugun kutubxonadan qiziqarli ertak kitob oldim.
3. Bizlar ertaga sirkka bormoqchimiz.
4. Men oyimga sovg’a olmoqchiman.
5. Bizlar shanba kuni sinfimizdagi o’quvchilar bilan sayr qilishga chiqmoqchimiz.
So’roq gaplar:
Nimaga bugun maktabga kelmading?
Akmal, sening ukang necha yoshda?
Samad, bugun muzeyga borasanmi?
Nasiba, sen qaysi bekatda tushasan?
Manzura, sen uyingda oyingga yordam berasanmi?
Doskaga qiz va o’g’il bola, koptok, paxta, gul, quyosh rasmlari ilinadi. Va o’qituvchi o’quvchilarga doskadagi rasmlarga qarab gaplar tuzish topshirig’ini beradi. O’quvchilar topshiriqni bajarib bo’lgandan so’ng navbat bilan o’qiydilar.

Uyga vazifa:8-mashq.

8- mashq. Topishmoqni o’qing. Javobini toping. Har bir mis-ra oxiriga qo’yilgan tinish belgisiga e’tibor bering.
To’ni silliq, tuki yo’q.
Hammasi to’q, po’ki yo’q.
Ichi qizil, ko’ki yo’q.
Uni cho’qolmas chumchuq.
— Bu nima, qizim Qunduz?
— Bumi, dadajon,
G’afur G’ulom
Ko’chiring. She’riy topishmoqda nechta gap borligini ayting.