Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

V. Uyga vazifa:
68- mashq. She’rni o’qing. She’rda maqsadga ko’ra qanday gaplar ishtirok etgan?
— Uyga kirgin, Baxtiyor,
Kech bo’ldi-ku, jon bolam!
— Hozir, aya, men bilan
O’ynayapti Hikmat ham.
Kuzatmasam bo’lmaydi,
Qo’rqar uyga borgani.
— Sen-chi, sen qo’rqmaysanmi,
Yolg’iz o’zing yurgani?...
Bo’sh kelmaydi Baxtiyor,
Ayasiga aytadi:
— Nega qo’rqay, kelishda
U kuzatib qaytadi.
Undalma ishtirok etgan gaplarni ko’chiring. Undalmalar gapning qaysi o’rnida kelgan?
Undalmalar gapning qaysi o’rnida keladi?

Sana:__________________________
Mavzu: Undalmali gaplarda tinish belgilarining ishlatilishi. 69-71- mashqlar.
Maqsad: a) ta’limiy: undalmali gaplarda tinish belgilarining ishlatilishi haqida tushuncha berish, gapda ularni to’g’ri qo’llay olishga o’rgatish.
b) tarbiyaviy: o’zaro do’stlik tuyg’usini tarbiyalash.
d) rivojlantiruvchi: undalmali gaplarni nutqda ishlatish va ularni farqlashga o’rgatish.
Darsning jihozi: darslik, chizmalar.
Drasning uslubi: savol-javob.
Darsning borishi.

6. 
   Uy vazifasini tekshirish.
   

— 68- mashqni o’quvchilar qanday bajarganliklarini tekshiraman.
Savol- javob:
• undalma nima?
• Undalmalar gapning qaysi o’rnida keladi?
II. Darsning maqsadini aytish.
III. Yangi mavzu bayoni.

6. 
   mashq. Matnni o’qing.
   

— Zaynab opaning uylari shumi? — so’radi Tolibjon.
— Shu, eeling, tog’a.,
— Kim bilan gaplashyapsan, bolam?»
Bu ovoz Tolibjonga tanish edi. Tolibjon yugurib borib, kampirning bo’ynidan quchdi.
— Kimsan, bolam?- Hiding dimog’imga tanish. Tolib-jonginamning hidiga o’xshayapti.
Kampirning ko’zi ojiz edi. Tolibjon o’pkasi to’lib, yig’lab yubordi. Kampir uning boshini silab, dedi:
— Qayoqlarda yurgan eding, bolaginam?
(Said Ahmaddan)
Undalmali gaplarni ko’chiring. Tinish belgilarining qo’yilishiga e’tibor bering. Ojiz so’zi qanday ma’noda qo’llangan?