Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

IV. Mashqlar ustida ishlash. 452- mashq. Topishmoqni o'qing, javobini toping.
Qish, bahor, yozda turadi,
Faqat kuzda yuradi.
Paxtazorda gurullab,
Ishda javlon uradi.
Topishmoqni ko'chiring. Otlarni topib qaysi kelishikda qo'l-langanini ayting. Ular gapda qaysi bo'lak vazifasini bajargan?
453- mashq. Matnni o'qing va ko'chiring.
Eng yirik suv havzasi Aydar-Arnasoy, Dengizko'l, Qoraqir, Shofirko'l, Tozako'l, Tallimarjon, Chimqo'rg'on kabi suv omborlaridir.
Jizzax va Navoiy viloyatida Aydar-Arnasoy ko'li joy-lashgan. Ko'lning suvi sho'r bo'ladi. Lekin ular jamiyat va tabiat uchun foydalidir. („Gulxan"dan)
Otlarning tagiga chizing. Ularning qaysi kelishikda ekanini ayting. Otlar nima uchun kichik va bosh harflar bilan yozilgan.
V. Qoidalar asosida savol- javob:
So'z turkumlari nima?
— So'zlar so'z turkumlariga qanday ajratiladi?
— Ot turkumiga misol keltiring.
— Nima uchun bu so'zni ot deymiz?
— Belgi bildirgan so'zlarga misol keltiring.
— Qancha?, nechta?, nechanchi? so'roqlariga javob bo'lgan so'zlar qaysi so'z turkumiga kiradi?
— Harakatni bildirgan so'zlar qaysi so'z turkumiga kiradi?
- Qaysi qo'shimchalar yordami bilan tilimizda yangi so'zlar hosil bo'ladi?
- Nima uchun o'zak so'zning asosiy qismi sanaladi?
- So'z yasovchi va so'z o'zgartuvchi qo'shimchalarning farqi nimada?
Lug’at diktant:
Pilla, Narvon, xo’rak, xo’roz, handalak, poyezd, tarannum, tashabbus, payvand, razyezd, navbahor.
Uyga vazifa: 454-mashq
Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash.


163-dars
Mavzu: O’quv yili oxirida takrorlash. So’z turkumlari. 455-457- mashqlar.
Maqsad: a) ta’limiy: o’quvchilarning “So’z turkumlari” mavzusi yuzasidan olgan bilimlarini takrorlash, mustahkamlash
b) Tarbiyaviy: sinfda sog’lom muhitni tarbiyalash;
c) Rivojlantiruvchi: “So’z turkumlari” mavzusi yuzasidan olgan bilimlarini amalda qo’llay bilish malakasini rivojlantirish.
Darsning uslubi: musobaqa, savol-javob, test
Darsning jihozi: mavzuga mos plakat, tarqatmalar, rasmlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
Salomlashish;
davomatni aniqlash;
Sinfni darsga tayyorlash;
Darsning maqsadini aytish.