Mavzu: mtt ning ota-onalar bilan hamkorlikdagi ishining mazmuni va usullari reja: Maktabgacha ta ’lim muassasasi va ota-onalar bilan hamkor likdagi ish mazmuni nimalardan iborat

Mavzu: MTT ning ota-onalar bilan hamkorlikdagi ishining mazmuni va usullari

REJA:

1. Maktabgacha ta ’lim muassasasi va ota-onalar bilan hamkor likdagi ish mazmuni nimalardan iborat.

2.Ota-onalar bilan ishlashda qanday ish shakllandanfoydalaniladi.

MTTning ota-onalar bilan ishlashining jamoa va yakkama-yakka holda ishlash shakillarini mohirlik bilan qõshib olib borish keng aholi orasida pedagogik tashviqot ishlarini tashkil etish tufayli bolalarni tarbiyalashda ijobiy natijalarga erishish mumkin.

Bolalaming ta’lim-tarbiyasiga, bilim olishiga asosiy zamin yaratuvchi maskan oiladir. Bolalarda insoniylik, avvalambor, oilada, otaonalardan ibrat oigan holda shakllanadi. Ota-ona bolaga boshidan

ta’lim-tarbiyani, nutq madaniyatini, odamiylik xislatlarini qunt bilan singdirib borsalar, yetuk, barkamol, sog‘lom, mustaqil fikrlovchi,shaxs bõlib yetishadilar.

Bola tarbiyasi bilan shug‘ullangan oilalaming bolalari taiim muassasasida o‘z imkoniyatlarini mashg‘ulot jarayonida qiynalmasdan ko‘rsata oladilar. Oila va taiim muassasaslarining uzluksizligi bolani nafaqat jismoniy va aqliy jihatdan rivojlantiradi, balki uni ma’naviy shakllanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.Oila va maktabgacha ta’lim muassasalarining eng dolzarb vazifalaridan biri sogiom bola tarbiyasi ekan, demak, maktabgacha taiim muassasalarida hozirgi zamon talablariga mos ravishda, har tomonlama mukammal tarzda singdirilgan bilim, tarbiya yosh go‘dak qalbida, ongida muhrlanib qoladi.

Matabgacha ta’lim muassasalari va oilada metodik ishlar olib borilishi.

• bola tarbiyasi, oilani mustahkamlash, onalik va bolalikni himoya qilish bo‘yicha maktabgacha ta’lim muassasasida arnalga oshirilayotgan ishlarning mazmuni bilan tanishtirib borish;

• ota-onalarga o‘z farzandlarining tarbiyasi uchun davlat va jamiyat oldida javobgar ekanliklarini tushuntirib borish;

• ota-onalarni bola tarbiyasi uchun zarur bo‘lgan bilim, malakalardan xabardor qilish (bolalarning yosh, anatomik-fiziologik va ruhiy xususiyatlari, ulami oilada tarbiyalashning mazmuni,metodi, shart-sharoitlari bilan tanishtirish);

• bola tarbiyasida oila bilan hamjihatlik, bolani to‘g‘ri tarbiyalashni nazorat qilib borish, oila tarbiyasining eng yaxshi namunalarini o‘rganish va ommalashtirish.

MTT ning oila hamkorlikdagi ish shakillari

1.Tarbiyachi bolalarning oilalariga borishi yiliga kamida 2 martani tashkil etishi kerak.

2. Umumiy majlislar yiliga 2 marta tashkil etiladi.

3. Ota-onalar bilan shaxsiy suxbatlar: ertalab qabul, va kechki kuzatish vaqtida bõladi.

4. Ochiq eshiklar kuni yiliga 1-2 marta õtkaziladi.

5. Guruhiy majlislar yilda 1 marta chorak oxirida õtkaziladi.

Har bir MTT da ota-onalar qõmitasi tashkil etiladi. Bu qõmita maxsus nizom asosida tashkil etilib umga har bir guruhdan bir,ikkita a'zo qõshiladi. Ular har bir bolaning ota-onalari bilan majlis jarayonida suxbatlar olib boradilar va ular bolalar tarbiyasiga qay darajada etiborli, bu masalaga qanday yondoshadilar har biri bilan suxbat olib boradi. Qõmita azolari tarbiyachi va MTT bilan uzviy aloqada ish yuritadi. Bu esa bolalarning MTT da olayotgan bilimlarini oilada davom ettirishiga va muxitning ijobiy tarafga õzgarishiga sabab bõladi.