Mavzu: Men va atrofimizdagi olam Maqsad: Ta’limiy

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:

sinfda, maktabda, oilada, mahallada o‘tkaziladigan tadbirlarda faol ishtirok etishi, o‘zaro munosabatlarida muomala madaniyatga ega bo‘lishi.

Milliy va umummadaniy kompetensiya:

o‘zi yashaydigan joy tabiatini bilish; uyi, maktabi, turar joyini qadrlash, milliy bayramlarni bilish va tadbirlarda ishtirok etish.

Dars uslubi: bayon etish, suhbat.

Dars jihozi: jadvali suratlar

Dars bosqichlari:	I	II	III	IV	V	VI
Ajratilgan vaqt	3	10	20	7	3	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

Bolalar bilan salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Ob-havo haqida suhbat.

II.Uy ishini so`rash

Savol-javob asosida so`raladi.

III.Yangi mavzuni tushuntirish.

O`quvchilar bilan yoz fasli,unda qilinadiga ishlar haqida gaplashamiz.Bunda quyidagi ko`rgazmali qurollardan foydaaniladi



IV.Mustahkamlash.

O`quvchilar bilan sumalakni tayyorlanish jarayoni haqida gaplashilinadi.Navroz haqidagi topishmoqlarning javobini topadilar.

V.O`quvchilar bilimini baholash.

Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.

VI.Uyga vazifa berish.

Uyda 42 -sahifadagi rasmlar asosida hikoya tuzib kelish.

O’TIBDO’______________

Sana: ____________ Sinf: 1 _____ Fan nomi: Atrofimizdagi olam

Mavzu: Kishilarning yozdagi mehnati

Maqsad:

Ta’limiy: O`quvchilarni yangi mavzu mazmuni bilan tanishtirish .

Tarbiyaviy: O`quvchilarda mehnatsevarlikni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: og`zaki nutqini rivojlantirish.

Kommunikativ kompetensiya:

mavzuga oid ma’lumotlarni gapirib berish, tabiat va uning hodisalarini aytib bera olish.

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

turli manbalarning ma’lumotlaridan foydalana olish, o‘ziga zarur ma’lumotlarni o‘zlashtira olish.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

kun tartibiga amal qilish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, maktabda, ko‘chada, jamoat transportida yurish qoidalariga roya qilish.

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:

sinfda, maktabda, oilada, mahallada o‘tkaziladigan tadbirlarda faol ishtirok etishi, o‘zaro munosabatlarida muomala madaniyatga ega bo‘lishi.

Milliy va umummadaniy kompetensiya:

o‘zi yashaydigan joy tabiatini bilish; uyi, maktabi, turar joyini qadrlash, milliy bayramlarni bilish va tadbirlarda ishtirok etish.

Dars uslubi: bayon etish, suhbat.

Dars jihozi: jadvali suratlar

Dars bosqichlari:	I	II	III	IV	V	VI
Ajratilgan vaqt	3	10	20	7	3	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

Bolalar bilan salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Ob-havo haqida suhbat.

II.Uy ishini so`rash .

Savol-javob asosida so`raladi.

III.Yangi mavzuni tushuntirish.

O`quvchilar bilan bahorda qilinadigan ishlar haqida savol-javob o`tkazamiz..Bunda quyidagi ko`rgazmali qurollardan foydaaniladi.

IV.Mustahkamlash.

O`quvchilar tabiat haqidagi topishmoqlarning javobini topadilar.

V.O`quvchilar bilimini baholash.

Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.

VI.Uyga vazifa berish.

Uyda 34 -sahifadagi rasmlar asosida hikoya tuzib kelish.

O’TIBDO’______________

Sana: ____________ Sinf: 1 _____ Fan nomi: Atrofimizdagi olam

Mavzu: Yozgi ta’tilda tabiat qo’ynida dam olish.

Maqsad:

Ta’limiy: O`quvchilarni yangi mavzu mazmuni bilan tanishtirish .

Tarbiyaviy: O`quvchilarda mehnatsevarlikni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: og`zaki nutqini rivojlantirish.

Kommunikativ kompetensiya:

mavzuga oid ma’lumotlarni gapirib berish, tabiat va uning hodisalarini aytib bera olish.

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

turli manbalarning ma’lumotlaridan foydalana olish, o‘ziga zarur ma’lumotlarni o‘zlashtira olish.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

kun tartibiga amal qilish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, maktabda, ko‘chada, jamoat transportida yurish qoidalariga roya qilish.

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:

sinfda, maktabda, oilada, mahallada o‘tkaziladigan tadbirlarda faol ishtirok etishi, o‘zaro munosabatlarida muomala madaniyatga ega bo‘lishi.

Milliy va umummadaniy kompetensiya:

o‘zi yashaydigan joy tabiatini bilish; uyi, maktabi, turar joyini qadrlash, milliy bayramlarni bilish va tadbirlarda ishtirok etish.

Dars uslubi: bayon etish, suhbat.

Dars jihozi: jadvali suratlar

Dars bosqichlari:	I	II	III	IV	V	VI
Ajratilgan vaqt	3	10	20	7	3	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

Bolalar bilan salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Ob-havo haqida suhbat.

II.Uy ishini so`rash .

Savol-javob asosida so`raladi.

III.Yangi mavzuni tushuntirish.

Biz yozgi ta`tilga chiqamiz.Ta`tilda o`rtoqlarimiz bilano`ynaymiz.Jonajon mamlakatimiz bo`ylab sayohatga chiqamiz.Bunda quyidagi ko`rgazmali qurollardan foydaaniladi

IV.Mustahkamlash.

O`quvchilar bilan yozgi ta`til haqida gaplashilinadi.Ta`til haqidagi topishmoqlarning javobini topadilar.

V.O`quvchilar bilimini baholash.

Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.

VI.Uyga vazifa berish.

Uyda 50 -sahifadagi rasmlar asosida hikoya tuzib kelish.

O’TIBDO’______________