mavzu. Matn ustida ishlashning yangi usullari

Press-reliz-eʼlon — bunday press-relizda axborot faqat sodir boʻlishi kerak boʻlgan voqea haqida xabar beradi. Vaqti-vaqti bilan bunday matbuot bayonoti tadbirda matbuot vakillarining mavjudligini taʼminlaydi.

• Press-reliz-yangiliklar — allaqachon sodir boʻlgan voqea haqida maʼlumot beradi. Bu yerda tadbir tashkilotchi shaxslarining qisqacha sharhlarini qoʻshishingiz mumkin.
• Axborot-press-reliz-hozirgi, hali yakunlanmagan voqea haqida maʼlumot beradi. Ushbu press-relizda faqat joriy oʻzgarishlar yoki voqealarning yangi talqini haqida hisobot berilgan, bunday tadbirning mohiyati allaqacho

Press-reliz turlari
Blogger
Blogger so'zi O'zbekistonga endigina kirib kelgan atama emas aslida. Oldin blogger desa ko'pchilikning ko'z oldiga "paynetchi' yoki "kompyuterchi" tasavvuri kelar edi. Ya'ni bekorchi degan fikrlardan ham yiroq emas edik. Bugunga kelib esa ular "xalq qahramoni" sifatida gavdalanmoqda. Bunga sabab so'nggi paytlarda bloggerlarimiz tomonidan mamlakatimizdagi ba'zi sohalarda uchrab turgan muammolarni olib chiqib, hal etilishini yuqori tashkilot egalaridan so'rashmoqda va hal etilmoqda. Butun bir xalqimizga ta'sir ko'rsatadigan buyruq va qarorlarni muhokama qilib, kamchiliklarini yoritib berishyapti. Albatta, ularning urinishlari bekor ketmayapti, aybdor shaxslar o'zlarining izohlarini beryapti va o'z yechimi topayotgan holatlarni ham ko'ryapmiz. Nega-ki, internet orqali ayniqsa, ijtimoiy tarmoqlardagi axborotlar yashin tezligida tarqalmoqda, ko'plab yurtdoshlarimiz so'nggi paytlarda muntazam ravishda internetdan foydalanishmoqda.
01
02
04
03
2-vazifa
3. O‘quvchi shaxsini o‘zi va o‘rtoqlari nutqiy faoliyatini muntazam ravishda tanqidiy nazorat qilishga odatlantirish, uning o‘z nutqiy – intellektual qobiliyatini namoyish qilishga qaratilgan subyektiv-instinktiv haraktini qo‘llab-quvvatlash.
4-vazifa
4. O‘quvchiga og‘zaki va yozma nutq jarayonida so‘z va iboralarni to‘g‘ri tanlash, uni nutqiy vaziyat taqazosiga ko‘ra, o‘rinli ishlatish ko‘nikmalarini singdirish v.h.
1-vazifa
1. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlarida ona tili mazmunini takomillashtirish, darsliklardagi o‘quv mashqlarini o‘quvchida ijobiy o‘quv motivlarini hosil qiluvchi lingvopsixologik topshiriqlar darajasiga ko‘tarish.
3-vazifa
2. Lingvopsixologik o‘quv topshiriqlari, muammoli vositalarni tanlash va bajarish jarayonida o‘quvchining o‘z xohish – intilishlari, qiziqishlari, mustaqilliklari ustuvorligini ta’minlash.