Мавзу: Китоб тарихи. Ўкув – тарбиявий фаолиятнинг максади

Тарбиячи: Ривоят сизга ёкдими? Китоб хакида шеърлар ёд олганмизми, кани ким айтади?
Болалар:
Китоб аслида офтоб
Зиё таратар хар тоб,
Ургатдинг, бизга одоб,
Китоб менинг дустимсан!
Болалар:
Китоб олсам кулимга
Нур таралар йулимга,
Зиё берган дилимга,
Китоб менинг дустимсан!
Тарбиячи: Рахмат болажонлар! Баракалла! Ким китоб тугрисида маколлар билади?
Болалар: Китоб- билими булоги.
Илм-акл чироги.
Тарбиячи: Баракалла болалар! Энди мен сизларга бир топишмок айтаман топингчи?
Кат – кат катлама,
Аклинг булса ташлама!
Болалар: Китоб!!!
Тарбиячи: Жудаям тугри, билагон болажонлар!
МУСТАХКАМЛОВЧИ САВОЛЛАР.

1. 
   Болалар когоз кандай яратилган?
   
2. 
   Китоб инсонларга нима беради?
   
3. 
   Болалар ота-онангиз укиб берган китоблар хакида сузлаб беринг.
   

РИВОЖЛАНТИРУВЧИ МАРКАЗЛАРДАГИ
ФАОЛИЯТ

Қурилиш конструктор ўйинлари.

Қоғоздан ясаш “Ўз қўлларинг билан китобча ясаш»

Мақсад: қоғоз марказидан буклаш йўли орқали китобча ясашни, бутун қоғозни жамлашни, қоғозга эртак қаҳрамонларининг расмини ёпиштиришни, безашни ўрганади. Мехнат фаолияти орқали китобларга хурмат хиссини пайдо бўлади.
Керклижиҳоз ва материаллар:А4 хажмдагиқоғозлар, рангли қоғозлар, суратлар қайчилар, елим, сочиқча, фламастерлар.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Китоб тайёрлаш ҳақида сухбат ўтказилиши.
   
2. 
   Тайёрланган китобчаларни намунасини кўрсатиши.
   
3. 
   Ижодий фаолиятига раҳбарлик қилиши.
   
4. 
   Китоблардан кўргазма ташкил этиши.