Mavzu: Kasbiy ta’lim o’qituvchisining individual metodik faoliyati

5.4.Ta’lim tizimida nazariya bilan amaliyotning birligi tamoyili

Mazkur tamoyilda dastavval o’quv fanining mazmunini va o’ziga xos hususiyatga bog’liq holda o’qish jarayonida amalga oshiriladi. Bu birlik ilmiy bilimlarni puxta o’zlashtirish va uni amalda qo’llay olish, o’quv materiallarini idrok qilish, anglash, shuningdek, uni mustahkam esda saqlab qolish kabi ruhiy operatsiyalar bilan bog’liq holda bir butun jarayonni tashkil qiladi.

Ta’lim jarayonida talabalar tomonidan matematika, fizika, biologiya, ximiya, astronomiya va boshqa tabiiy fanlardan o’zlashtirilgan nazariy bilim, ko’nikma va malakalar tajriba xonalari va laboratoriyalari, zamonaviy texnika vositalari, tajriba er uchastkalari va ishlab chiqarish mehnati jarayonida qo’llaniladi.

Bu mashg’ulotlar ularni kelgusida murakkab ilmiy nazariyalarni amalda qo’llana olishlari uchun zarur bo’lgan tajriba bilan qurollantiradi. Talabalar o’quv materialini tub mohiyatini, tabiat va jamiyat taraqqiyoti qonununiyatlarini ilmiy asosda atroflicha to’g’ri, chuqur tushunib oladilar va kelajakda amaliy faoliyatlari uchun zarur bo’lgan mahorat, ko’nikma va malakalar hosil qiladilar. Shuning uchun ham har bir mavzuning hususiyatlarini hisobga olgan holda o’rganilayotgan yangi bilimlarni mumkin qadar amaliyot bog’lash o’quv jarayonining tamoyili sifatida qabul qilinadi.