Mavzu kasb hunar kollejlarida fizikani o`qitishda o`quvchilarning kasbiy xususiyatidan kelib chiqish

MAVZU Kasb hunar kollejlarida fizikani o`qitishda o`quvchilarning kasbiy xususiyatidan kelib chiqish.

Kirish

O`quvchilarning kasblarini aniqlash?

Kasb xunar kollejlarida fizikani oqitish.

• Kasb xunar kollejlarida fizikani oqitishda asosan ularni kasbiy xussusiyatidan kelib chiqqan xolatda ularga fizikafanini ozlarini soxalari uchun kerak boladigan bolimi orgatiladi chunki ularni asosan ozlarini kasblariga kerak boladigan amalyot darslari orgatiladi,fizikafani asosan Akademik letseylarsda chuqurroq orgatiladi chunki uyerda asosan o`quvchilarni oliy o`quvyurtlari uchun tayyorlanadi.

Fizika fanini qanday boshlash maqsadga muvofiq

• Avvalambor oquvchilarni birinchi darslarida fizika fani ular uchun qachon kerak bolishini tushuntraolish, nima uchun bu fanni organishyotganini tushuntirish va qachon qayerda ishlataolishi muxum axamyatga ega chunki Inson nima ish qilayotganini tushunsa va shu qilayotgan ishi oziuchun kerakligini tushunsa shu fanni chuqurroq organishga xarakat qiladi . Barcha insonlarning xotirasi kuchli boladi ammo bu xotira ozi uchun kerak boladigan narsani xotirasida juda yaxshi saqlaydi.

Kasb xunar kollejlarida fizikani oqitish tushunchasi

• Kasb xunar kolejlarida fizika fani oz yonalishlariga boglagan xolatda oquvchilar tushunishlari uchun qulay xolarda orgatiladi.
• Kasb xunar kolejlarida fizika fani amalyotlarda qayerlarda qollanilishi xaqida orgatiladi sababi misol uchun Qishloq Xojaligi kasb xunar koleji talabalariga optika bolimi yoki malekulyar fizika bolimi u qadar chuqur orgatilmaydi ularga Mexanika va elektr bolimlari nisbatan chuqurroq otiladi ,chunki ular asosan texnikalar bilan ishlaganlari sababli.

Fizikani oqitishda nimalarga axamyat qilish zarur.

• 1.Ularning kasbida fizikaning qaysi bo`limi kata axamyatga ega va qaysi bo`limi ular uchun muxum xissoblanmaydi. Bundan maqsad kasb xunar kollejlarida fizika fani chuqur organilmaydi va dars soatlari kam beriladi shuning uchun ularga ozlari uchun muxum bolgan bolimi organiladi.
• 2.O`qtuvchi o`quvchilarning shu fanga qiziqtra olishi muxum masalan shu soxada qilingan yangiliklarni, qiziqarli narsalarni ularga yetkizib berishi shunarsani ortidan juda kop pul topayotgan insonlarni aytib unga mativatsiya berishi manimcha maqsadga muvofiq boladi chunki xammamiz moliyaviy tarafdan yaxshilanish uchun mexnat qilamiz.

Kasb hunar kolejlarida fizikani oqitishtizimini ikkita guruxga bolib olamiz

• Talabalarni fanga qiziqtirish va fanni samarali otish.
• 1-Talaba va oqtuvchi ortasida tosiqlarni bolishiga yol qoymaslik
• 2-Talarga shu yonalishdagi fan yutuqlarini aytish.
• 3-Talabalarga faqat adabiy tilda dars otmaslikka xarakat qilish
• 4-Dars mobaynida mavzudan vaqti vaqti bilan lirik chekinish qilish

• Talabalarni otilgan mavzular boyicha amalqot qilishlari.
• 1-Oqtuvchi talabalar bilan birga tajlibalar asosida fizikani tushuntirish
• 2-Talabalarga otilgan fanlar asosida malumotlar yigib kelish
• 3-Fizika fanini tugagandan song talabalrga oz soxalariga oid ixtiro qilish

Talabalarni fanni chuqurroq organishini yana bitta usuli keying dars qaysiligini aytib va shudarsga tayyorgarlik korishlarini va shu darsda ikki guruxga boliinib savol javob tarzida darsni otkazishlarixam juda katta samarasini beradi sababi inson ongida musobaqalashish juda kata tasiz qiladi va shu musobaqada yutish kerakligini juda xoxlaydi shu sababli bu usulfoydali xissoblanadi.

Bir yaxshi inson aytganidek o`qtuvchining yelkasioda juda kata masuliyat bor chunki ular inson taqdirini yaxshi tomongaxam yomon tomongaxam burub yuborishlari mumkun.Inshaallah xammamiz o`zgalarga yaxshilik qilishga yetkizsin
Etiboringiz uchun
raxmat