Мавзу: Жисмоний тарбия мутахассисларининг касбий маҳоратларини такомиллаштириш

Жисмоний фазилатларни ривожлантиришнинг самарали шакл ва услублари 
фани бўйича қуйидаги мавзулар таҳлил қилинади. Жисмоний фазилатларни 
ривожлантириш ва шакллантиришда моддий техника базасини яратиш. Тарбия 
воситаларини танлаш ва фойдаланишни жисмоний фазилатларни ривожлантириш 
самараларини ошириш. Жисмоний фазилатларни ривожлантиришнинг ёш ва жинс 
хусусиятлари. Куч фазилати, куч турлари, кучни тарбиялашнинг услублари ва 
тамойиллари. Жисмоний юкламаларини меъёрлаш услублари. Тезкорлик фазилати. Оддий 
ва мураккаб реакциялар. Тезкорликнинг физиологик асослари. Тезкорликнинг 
ривожлантириш услублари. Чидамлилик фазилати. Умумий ва махсус чидамлилик. Нафас 
олиш ва чидамлилик. Чидамлиликни ривожлантиришнинг аэроб ва анаэроб услубиёти. 
Чаққонлик фазилати. Мувозанат сақлаш ва мақонни, замонни хис қилиш қобилияти. 
Чакдонликни тарбиялаш услубиёти. Эгилувчанлик фазилати. Фаол ва пассив ҳаракатлар. 
Фаол ва пассив эгилувчанлик. Эгилувчанликнинг ривожлантириш услубиёти. Жисмоний 
фазилатларни ривожлантиришда спорт жиҳозлари ва мосламаларидан фойдаланишнинг 
самарали усуллари. Жисмоний фазилатларни ривожлантиришда ўқитувчи

---

82 
мураббийларнинг касбий маҳорати. Жисмоний фазилатларни ривожлантиришда ёш, 
жинс, жисмоний тайёргарлик, жисмоний қобилиятларга мувофиқ ёндошиш. 
Жисмоний 
тарбия 
мутахассисларини 
тайёрлашни 
моделлаштиришни асослари фанидан магистрлар қуйидаги тушунчаларга, 
тасаввурларга, билимга эга бўлиши керак. Мутахассисларни спорт даражасини назорат 
қилиш усуллари. Жисмоний тарбия ва жисмоний маданиятни ташкилий ва услубий 
муаммолари. Мутахассислар маҳоратини ошириш ва рақобат бардошлилигини 
таъминлашни асосий йўллари. Таълим тарбия жараёнини самарадорлигини ошириш 
усуллари. Жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларини тайёрлашни асосий тушунчалари 
ва йўналишлари. Жисмоний тарбия ва спорт машғулотларида ўқитувчилар педагогик 
маҳарат ва тажрибаларни оммавийлаштириш. Жисмоний тарбия ва спорт 
машғулотларининг самарали шакл, услуб ва воситалари. Мутахассисларни тайёрлашни 
режалаштириш ва назорат қилиш. Мутахассислар тайёргарлигини назорат қилишнинг 
рейтинг усуллари мезонлари, Жисмоний тарбия жараёнида, жисмоний юкламаларни 
меъёрлаш ва бошқариш. Таълим тарбия жараёнида ўқитишни техник воситалари, 
компьютер технологияси, спорт жиҳозлари ва мосламалардан фойдаланиш. Ўқув тарбия 
жараёнида педагогик, дидактик, биомеханиқ, гигиеник, физиологик билимлардан 
фойдаланиш. Ўзбекистан ва Ўрта Осиё мамлакатлари ҳамда ҳорижий мамлакатлар етук 
мутахассисларини педагогик тажрибаларини умумлаштириш, Ўқувчилар ва талабалар 
мустақил таълим олиш жараёнини илмий, услубий ташкил этиш. Мутахассислар назарий 
ва амалий тайёргарлигини такомиллаштириш ва назорат қилиш.