Mavzu: boshlang'ich sinf matematika darslarida tejamkorlik va iqtisodiy tarbiyani shakllantirishda ertak masallardan foydalanishning metodik asoslar reja: kirish bob

Javoblar		I kurs	Javoblar soni, %
IV kurs
	Jami	%	Jami	%
To‘liq va to‘g‘ri	4	10	3/2	3/5
To‘liqmas yoki noaniq	20	53	85/7	74/71
Noto‘g‘ri yoki xato	14	37	29/9	24/23

“Sanoat tarmoqlari” savoliga 76 kishidan iborat birinchi kurs talabalaridan 3 kishi “metallurgiya sanoati” ni, 5 talaba “Qurilish”, “Yengil sanoat” ni, 7 kishi “oziq-ovqat sanoati” ni tilga olgan.
“Qishloq xo„jalik” tarmoqlari savoliga aksariyat talabalar “dehqonchilik, chorvachilik” deb javob berganlar. Ammo, ular “”Dehqonchilik” o„z navbatida donchilik, sholichilik,texnika ekinlari, moy, shakar, tola beradigan o„simliklar
(paxtadan tashqari), dorivor o„simliklar, kartoshkachilik va b.q.ni chetlab o„tganlar. Shuningdek, bitiruvchi va birinchi kurs talabalari “Chorvachilik” ning cho„chqachilik, baliqchilik, qorako„lchilik, asalarichilik kabi tarmoqlarini umuman esga olmaganlar.
Birinchi kurs talabalarining javoblarida ham, bitiruvchi kurs talabalarining javoblarida ham “Xalq xo„jaligi”ning transport (quriqlik transporti, suv transporti, havo transporti, quvur transport, elektron transport) hamda yoqilg„i energetika sanoatiga umuman e‟tibor berilmagan.
Tadqiqotimiz doirasida bitiruvchi kurs talabalarining iqtisodiy tayyorgarligi bo‟yicha o‟zini-o‟zi baholashi ma‟lum qiziqish uyg‟otadi.