Мавзу: Бошланғич таълимда ўқув-билув фаолиятини мотивлаштириш

To’rtinchi qoida. Ishga barcha o’quvchilar u yoki bu darajada jalb etilishi lozim.
Beshinchi qoida. O’quvchilarning psixologik tayyorgarligiga e’tibor berish kerak. Gap shundaki, darsga kelganda o’quvchilar birdaniga ishga kirishishga tayyor bo’lmaydilar. Shuning uchun ham ularni tez-tez rag’batlantirib turish kerak.
Oltinchi qoida. Boshlang’ich sinflarda bunday usullardan foydalanishning o’ziga xosligi shundaki, deyarli barcha predmetlar bir o’qituvchi rahbarligida olib boriladi. Shuning uchun ham sinf sharaoiti, materiallar va usullarni shunday tanlash kerakki, bir darsdan ikkinchisiga o’tish oson va qulay bo’lsin. Masalan, bir xil metoddan barcha darslarda foydalanish mumkin bo’lsin.
Boshlang’ich sinflarda interaktiv usulda o’qitishning qulayligi shundaki, o’quvchilar har doim bir sinf xonasida va bir o’qituvchi bilan ishlaydilar. Bu o’qituvchi uchun ham qulaylik tug’diradi. Lekin, albatta, yil davomida partalarning o’rnini o’zgartirib, guruhlarga juftliklarga bo’linib ishlab bo’lmaydi.
Interaktiv usullarning shunday turlari borki, ulardan hamma darslarda va hamma vaqt foydalanish mumkin. Quyida biz boshlang’ich sinflarda qo’llash qulay bo’lgan interaktiv usullarning ayrimlarini yoritib beramiz.