Mavzu: Bolalarning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislashda Kern-Irasek metodikasi

Taxminiy rejalashtirish.
Kalendar reja 1-2 haftaga tuziladi. U butun ish kuni davomidagi faoliyat batafsil yoritilgan reja-konspekt shaklida yoziladi:
Sana: _________
Ertalabki soat: Bolalarni kutib olish (ertalabki filtr)
«Men tabiatga qanday yordam beraman?» mavzusida suhbat:.
Maqsad: bolalarda «yaxshi» va «yomon» nimaligini tushunishni rivojlantirish, tabiatga muhabbat hissini shakllantirish.
«Yil mavsumlari»ga oid rasmlarni ko‘rish:
Maqsad: bolalarning mavsumlar ketma-ketligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Yilning har bir mavsumiga xos xususiyatlarni aniqlash. Yog‘ingarchilik turlarining o‘zgarishlari bilan tanishtirish.
«O‘simlikni uzib ol» mavzusida ta’limiy o‘yin:
Maqsad: bolalarda o‘simlikning tuzilishi, qismlari va ahamiyati haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Reja bo‘yicha ta`limiy faoliyatga o‘tish uchun undovchi kirish
Masalan (Bolalar, sizlar …………..ga bormoqchimisiz?
Bugun biz ………..ni bajarishimiz lozim. Siz….... ga yordam berasizmi?
Nima deb o‘ylaysiz, ……… bo‘ladimi? Nima uchun……?
Qaysi biringiz menga ……….. bajarishga yordam bera olasiz?
Bugun sizlar bilan ertaqlar olamiga sayohat qilamiz. Siz…….ertaqlar olamiga sayohat qilmoqchimisiz? Va hokazo.

Pedagogning bolalar individual ishlash daftarini yuritishi

T/r	SANA	BOLANING IF	INDIVIDUAL MASHG’ULOT MAVZUSI	IZOHLAR
1 2	15.03.2022	Umarov Umid Toshpo‘latova Aziza	Fonematik eshitish va artikulyasiya apparatini rivojlantirish, eshitish orqali (s-z) tovushlarini farqlash va to‘g‘ri ifodalas	Uy vazifasi