Mavzu: bola tarbiyasida milliy tarbiya metodlari va zamonaviy pedagoglarning ilg’or yutuqlaridan samarali foydalanish. Kirish. I-bob. Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda milliy tarbiya metodlari

Kursni tugatish ishining ilmiy yangiligi:
- Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda milliy urf-odat va qadriyatlarning ahamiyati dolzarb pedagogik muammo sifatida dastlabki tadqiqot ishilardan biri sifatida tadqiq etildi;
- Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda milliy urf-odat va qadriyatlarning ahamiyati o’rganildi va bu boradagi ilg’or tajribalar aniqlandi hamda umumlashtirildi;
- Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida milliy urf-odat va qadriyatlar orqali tarbiyalashning mazmuni, samarali shakl va metodlari hamda uni amalga oshirish vositalari belgilandi;
- Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida milliy urf-odat va qadriyatlar orqali tarbiyalashda maktab,oila va jamoatchilik hamkorligining pedagogik shart-sharoitlari aniqlandi;
- Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida milliy urf-odat va qadriyatlar orqali tarbiyalash samaradorligini ta’minlashga qaratilgan ilmiy-metodik tavsiyalar yaratildi va ular amaliyotga tatbiq etildi.
Tadqiqot ishimizning ob’ektini – yosh avlodni milliy urf-odat va qadriyatlar asosida tarbiyalash tizimi, uning predmetini – yosh avlodni milliy urf-odat va qadriyatlar asosida tarbiyalash jarayonida qo’llaniladigan samarali usul va vositalari etib oldik.
Tadqiqot ishining ilmiy ahamiyati shundan iboratki, biz unda yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda milliy urf-odat va qadriyatlar asosida tarbiyalashning maqsad va vazifalarini, uni amalga oshirishning samarali vosita va usullarini ochib beriladi. Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda milliy urf-odat va qadriyatlar asosida tarbiyalashni uzviyligi, vositalarini tajriba-sinov ishlari natijalari bilan asosladik.
Belgilangan tadqiqot maqsadi va vazifalarini hal etish Kursni tugatishishimizning mazmunini tashkil etadi. Kursni tugatishish o’z ichiga kirish, ikki bob, uning bo`limlari, xulosa va metodik tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatini oladi.
Kursni tugatish ishining tuzilishi va hajmi: kirish, 2 bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati hamda ilovalardan iborat bo’lib, hajmi 31 betni tashkil qiladi.