Mavzu: Bajardi

Ozarbayjon maktablarida texnologiyadan foydalanish: a) bitiruvchilar butun tashkilotdagi o'zgarishlarni rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash uchun texnologiya integratsiyasini oladilar; b) o‘quvchilarimiz raqamli texnologiyalar orqali o‘z mas’uliyatini anglagan holda ijtimoiy, axloqiy va huquqiy masalalar bo‘yicha ko‘plab ma’lumotlar oladi; v) tizimlashtirilgan axborot va texnologik resurslarni oladilar. ^{[ 7 ]}
Yuqorida aytib o'tilganidek, Ozarbayjon hukumati 2010 yildan beri maktablarni eng zamonaviy texnologiyalar va raqamli resurslar bilan ta'minlab kelmoqda.
O'quv dasturining mafkurasi: bizda quyidagilarga asoslangan kamsitish yo'q: a) jins - o'g'il bolalar va qizlar birgalikda bilim olishlari mumkin; b) millati - barcha millatlar birgalikda o'qishadi; v) ijtimoiy tabaqalar - barcha ijtimoiy tabaqalar bir maktabda o'qishi mumkin. ^{[ 3 ]}
Milliy ta'lim standarti umumiy normalar majmuasiga bog'liq. U ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida ishlab chiqilgan. Ularda ma'lum vaqt (kamida 5 yil) uchun yagona davlat talablari mavjud.
Ta'lim tizimlari quyidagilarni o'z ichiga oladi; ta'lim organlari "Ta'lim vazirligi" va muassasalar "universitetlar, kollejlar va maktablar" va ular huzurida faoliyat yurituvchi tashkilotlar. Bundan tashqari, jamoat va nodavlat tashkilotlari, birlashmalar, jamiyatlar, ilmiy-uslubiy kengashlar va boshqa muassasalar ta’lim faoliyati bilan shug‘ullanadi.
Ozarbayjon Respublikasida ta'limning quyidagi shakllari o'rnatilgan: a) statsionar; b) yozishmalar; c) Masofa d) Erkin (tashqi). Maktabga borishga qodir bo'lmagan o'quvchilarga mahalliy ta'lim bo'limlari tomonidan nazorat qilinadigan uyda ta'lim va individual ta'lim berilishi mumkin. ^{[ 3 ]}

2. 
   Ozarbayjonda markazlashmagan sektorning xilma-xilligi.
   

Keling, markazlashmagan ta'lim tizimi haqida gapiraylik. Hukumat xususiy sektorga ko'proq imkoniyatlar beradi. Yahudiy, turk, ingliz va frantsuz maktablari nafaqat poytaxtda, balki Ozarbayjonning boshqa hududlarida ham mavjud. ^{[ 5]}
Xususiy maktablarda musulmon, yahudiy va rus o‘quvchilari birga o‘qishadi. Ularning barchasi an'anaviy va diniy bayramlarni bir-biridan o'rganadi. Shuning uchun birinchi milliy yahudiy maktabi Chadad 2003 yilda ochilgan . Bokuda birinchi oʻquv markazlari ochilganidan 7 yil oʻtib, turli markazlarni oʻz ichiga olgan 500 oʻquvchiga moʻljallangan yangi Oʻquv majmuasi ochildi. ^[bir]
Ozodligimizning ilk yillaridan Turkiya ta’lim tizimi yurtimizning barcha burchaklariga kirib bordi. Ular 1992 yildan 2014 yilgacha faoliyat yuritgan. Ular o'nta o'quv kolleji, bir nechta o'quv markazlari va bitta "Kavkaz" universiteti ochdilar. Ularning ta'lim dasturi yuqori standartlarga javob berdi. ^{[ 8 ]}
Ingliz xususiy sektorida ikkita maktab mavjud. Bokudagi Britaniya maktabi va Oksford maktabi Ozarbayjondagi asosiy Britaniya maktab tizimidir. Yana bir Yevropa ta’lim tizimi Bokuda ham mavjud edi. Masalan: Fransiya Respublikasi Prezidentining 2014-yildagi Bokuga rasmiy tashrifidan so‘ng fransuz tili ta’lim dasturi ^{ishga tushirildi [9] .}