Мавзу. ҚАрорлар қабул қилиш усуллари, Қарор қабул қилишда матрица дарахт усулидан фойдаланиш


ЎҚУВ МАШҒУЛОТИНИНГ ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ



Download 167 Kb.
bet2/5
Sana30.05.2022
Hajmi167 Kb.
#620931
1   2   3   4   5
Bog'liq
2 сем №3

ЎҚУВ МАШҒУЛОТИНИНГ ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ



Мавзунинг мазмуни

Ўрганиш усули

Анжомлар

Вақт (мин)

Назорат тури

11.

Ўкитувчининг кириш сўзи. Билим даражасини балл тизими билан текшириш.

сўров, тушунтириш

Тарқатма материал-лар

20

Балл усули

22.

Қарор қабул қилиш усуллари
«Айлана стол» усулини қуллаш.



мавзунинг презентация-си, сухбат, мухокама



Услубий қўлланма-лар, Ўкув адабиёт-лари мавзунинг презента-цияси

60

Иш дафтарига қайд этиш

33.

Прогнозлашнинг миқдорий усуллари. Вақтинчалик қарорларни таҳлили сабаб-оқибат усулида моделлаштириш. Эксперт баҳолаш усули. «Айлана стол» усулида интерфаол дарс олиб бориш

Савол – жавоб «Айлана стол» усулини қуллаш.

Китоб- лар, тарқатма материал-лар Флип- чарт



60

Иш дафтарига қайд этиш

44.

Вазиятли масалалар, саволлар ва тестларни ечиш, мустақил равишда тарқатма материаллар,адабиётлар ва интернет маълумотларидан фойдаланиш, кўникмалар хосил қилиш.



Мустақил иш,
Амалий кўникма-ларни хосил қилиш бўйича амалий харакатлар-ўйинлар.

ЯМС, компь-ютерлар, интернет маълумотлари.
Устоз-шогирд муноса-батлари

60

Иш дафтарига қайд этиш

55.

Машғулотлар якуни, мустақил ишни текшириш,
Ўтилган мавзуни мустахкамлаш.

мухокама, натижа-ларини резюме-лаштириш

Иш дафтари

30




76.

Машғулот мавзуси бўйича якуний тест ўтказиш ва баҳолаш.







30







Умумий вақт







270





ЯНГИ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯ
«Айлана стол» усулини ўтказиш методи:
«Айлана стол» усули магистрантларда мантиқий фикрлаш фаолиятини янада ривожлантиради, амалий Машғулотда олган маълумотларини мустаҳкамлашга ёрдам беради. Ушбу усул магистрантнинг олган билимларини жорий баҳолашда қўлланилиши мумкин.
Ўқитувчи томонидан магистрантлар икки кишилик кичик гуруҳларга бўлинади ва ҳар бир кичик гуруҳга саволлар ёзилган варақа тарқатилади ва жавоб бериш учун икки минут вақт берилади, сўнгра варақани бошқа кичик гуруҳга узатилади. Бошқа кичик гуруҳдан навбатдаги савол ёзилган варақа олинади ва шу тарзда давом эттирилади. Шундай қилиб, агар олтита кичик гуруҳ бўлса, ўқитувчи олтита савол тарқатади ва якунда варақада олтита жавоб бўлиши керак. 12 минутдан сўнг ўқитувчи барча варақаларни йиғиб олади, кўрсатилган жавобларни таҳлил қилади ва ҳар бир кичик гуруҳга балл қўяди.

Download 167 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish