Mavzu: Amaliy mashg’ulot. Darslar tizimini tayyorlash; O’quv jarayonini tematik rejalashtirish

---

 
 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI 
 
“Kompyuter injiniringi” kafedrasi
 
 
 
Fan Nomi: Mutaxasislik
fanlarinio'qitish metodikasi 
Bilim sohasi: 
100000 –Gumanitar
 
Ta’lim sohasi: 
110000 –Pedagogika 
Magistratura 
mutahassisligi: 
5A110701 – Ta’limda axborot texnologiyalari 
O’qituvchi: 
Medatov Asilbek
Talaba: 
Nodirbek Yuldashev
Andijon – 2021
 
 
 
 
 

---

Mavzu: Amaliy mashg’ulot. Darslar tizimini tayyorlash; O’quv jarayonini tematik 
rejalashtirish 
 
AMALIY MASHG`ULOT O`TISH TEXNOLOGIYASINING MODELI
Talabalar soni 33 ta
Ajratilgan vaqt - 2 soat 
Mashg`ulot shakli
Ma’lumotli ma’ruza 
O`quv mashg`ulotining 
rejasi
1.
 
 Darslar tizimini tayyorlash 
2.
 
 O’quv jarayonini tematik rejalashtirish 
O`quv mashg’ulotining 
maqsadi 
Mavzu bo`yicha olingan nazariy bilimlar yuzasidan amaliy 
ko`nikmalarni egallash. 
Pedagogik vazifalar
O`quv faoliyati natijalari
: 
Mavzuni sharxlash 
Mavzuning asosiy maqsadini 
yoritib berish 
Turli 
nazariyalar 
bilan 
tanishtirish 
Tayanch 
tushunchalarni 
mazmunini yoritib berish 
Mavzuni 
rejalar 
boyicha 
mazmunini yoritib berish 
- Dars ta’limning boshqa shakllaridan farq qiluvchi o’ziga xos 
belgilarga ega
- Dars ta’lim jarayonining yaxlitligi nuqtai nazaridan ta’limning 
asosiy tashkiliy usullari haqida aytib bera oladilar. 
- Dars rivojlanishining asosiy tendentsiyalari darsga bo’lgan 
talablarda o’zining aniq ifodasini tushintirib bera oladilar. 
-O’quv jarayonini tematik rejalashtirish haqida umumiy 
ma’lumotga ega bo’ladilar. 
- Tematik rejalashtirish yutuqlari va kamchiliklarini tahlil qila 
oladilar.