Mavzu: “9-may-Xotira va qadrlash kuni” mavzusini o’rganish 3-sinf misolida Kirish I bob. 3-sinf “ O`qish va nutq o`stirish” dasturining mazmun -mundarijasi va 3-sinf o`quvchilari o`zlashtirishi zarur bo`lgan ko`nikma va malakalar

Kurs ishining maqsadi: Boshlang`ich sinf «O`qish kitоbi» darsligidagi materiallarni o`rganish masalasi kopgina ilmiy-metodik adabiyotlarda o`z aksini topgan. Chunonchi, Boshlang`ich sinflarda turli janrdagi asarlarni o`qitishga bag`ishlangan izоhli o`qish darslarini tashkil qilish yo`llari, ularni o`rganishda qo`llaniladigan ish usullari Xususan, K.Qosimova, S.Matchonov va boshqalarning “Ona tili o`qitish metodikasi” kitobida, K.Qosimovaning “Boshlang`ich sinf ona tili o`qitish metodikasi” qo`llanmasida, boshlan`ich sinf o`qituvchilari uchun mo`ljanlangan metodik qo`llanmalarda o`z aksini topgan. Shuningdek, muayyan bir asar yoki janrni o`qitish yo`llari haqida fikr yurituvchi ishlar ham mavjud. Masalan, C. Matchonovning “Hikoya qanday o`qiladi?” maqolasida boshlang`ich sinflarda hikoyalarni o`rganish masalasiga doir, Z.Dolimovning “She’riy asarlarni o`rganish” maqolasida esa boshlang`ich sinflarda she’riy asarlarni organish yo`llari xususida va boshqa kopgina maqolalarda hamda risolalarda ifodalangan. Ammo shunday bo`lsa ham ilmiy-metodik adabiyotlarda va ishlarda “O`qish kitobi” darsligidagi biror bo`lim materiallarini yaxlit holda o`rgatadigan yo`llarni ko`rsatishga bagishlangan metodik ish yo`q hisobi. Bu narsa esa metodik jihatdan dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Mana shularni hisobga olib, bitiruv-malakaviy ishda 3-sinf “O`qish kitobi” darsligida berilgan “9-may- Xotira va qadrlash kuni” nomli bolimi materiallarini maqsad qilib belgiladik.
Kurs ishining vazifalari:

• 
  3-sinf “Oqish va nutq ostirish” dasturining mazmun-mundarijasini ko`rsatib berish;
  
• 
  3-sinf oquvchilari o`zlashtirishi zarur bo`lgan ko`nikma va malakalarni ko`rsatish;
  
• 
  3-sinf “O`qish kitobi” darsligining tuzilishini hamda undagi “9-may- xotira va qadrlash kuni” bo`limi materiallarining mundarijasini yoritish;
  
• 
  “9-may- xotira va qadrlash kuni” bo`limidagi “Eng muqaddas kun” ilmiy-ommabop maqolasini o`rganish yo`llarini yoritib berish;
  
• 
  bo`limdagi Muhammad Yusufning “Ado bo`lmas armonlaring bor” she’rini o`rganish yo`llarini o`rganish yo`llarini ko`rsatish;
  
• 
  bo`limdagi hikoyalarni o`rganish metodikasi yoritib berish;
  
• 
  bo`lim materiallarini o`rganishning ta’lim-tarbiyaviy jihatlarini ochib berish.