Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar. O'quvchilar dars yakunida 18 ichida bir xonali sonlarni o'nlik orqali o'tib qo'shish haqida bilimga ega bo'ladilar.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O'quvchilar davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.	savol-javob	2 minut
2-bosqich. Ehtiyojlarni (refieksiya) aniqlash	O'quvchilarning ehtiyojlari aniqlanib, mavzuga oid misol va masalalar yechiladi.	suhbat	2 minut
3-bosqich. O'tilgan mav­zuni mus­tahkamlash	• O'tilgan darsni mustahkamlash, o'rgangan bilimlarini umumlashtirish.	test	15 minut
4-bosqich. Yangi mavzu bayoni	1-misol. 2-masalani yechish. 3-misollarni yechish. Dam olish daqiqasini o'tkazish. 4-masalani yechish. Qisqa yozuv bo'yicha masala tuzib, uni yechish. 6-masalani yechish.	tushuntirish muammoli izlanish amaliy mashg'ulot	18 minut
5-bosqich. Yangi mav­zuni mustah­kamlash	Boshqotirma.	muammoli izlanish	5 minut
6-bosqich. Baholash	1. O'quvchining darsda ishtiroki hisobga olinib, reyting bali e'lon qilinadi. 2. Dars yakunlanadi.		1 minut 1 minut
7-bosqich. Uyga vazifa	7-masala, 8-misol.	tushuntirish	1 minut

Darsning borishi:
1-, 2-bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi.
3-bosqich. O'tilgan mavzuni mustahkamlash:
O'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida testdan foydalanish.
1) 57 bilan 3 ning yig'indisini belgilang. a) 59 b) 60 d) 61
2) 47 bilan 7 ning ayirmasini belgilang. a) 40 b) 54 d) 30
3) Javobi 59 ga teng bo'lgan misolni belgilang. a)47-22 b) 37+22 d)47-12
4-bosqich. Yangi mavzu bayoni.
1-masala.Kutubxonada 18 ta «Bilimdon» jurnali bor edi. Kutubxonachi bir nechta jurnalni o‘quvchilarga o‘qish uchun tarqatgandan keyin 8 ta jurnal qoldi. Kutubxonachi nechta jurnal tarqatgan?
Ye:18-8=10ta j: 10 ta jurnal tarqatgan.
2-misol. Jadval asosida misollar yechiladi:

38 + 5=43	87 + 13=100	57 + 8=65	17 + 6=25
37 + 48=85	67 + 33=100	48 + 9=57	28 + 5=33
76 + 24=100	53 + 22=75	29 + 4=33	37 + 8=45

3-misol.Shunday son qo‘yingki, tenglik to‘g‘ri bo‘lsin:

57 + □ = 65
35 + □ = 41

64 + □ = 71
29 + □ = 33

46 + □ = 53

28 + □ = 35

Dam olish daqiqasini o 'tkazish.

5-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash: Boshqotirma.

4-misol.Birinchi shaklda 3 ta cho‘pni shunday olingki, 4 ta kvadrat hosil bo‘lsin. Ikkinchi shakldan 3 ta cho‘pni shunday olingki, 4 ta kvadrat qolsin.

5-masala.Nafisa 28 yoshda, akasi esa undan 5 yosh katta. Akasi necha yoshda?

Ye: 28+5=33 J: akasi 33 yoshda

6-bosqich. Baholash. O'quvchilar bilimini baholash.

7-bosqich. Uyga vazifa: 6-7-misol.


Ko`rildi:____________________________________O`IBDO`
Sana:__________________________18-dars

Mavzu: : Sodda va tarkibli misol va masalalar yechish

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha mazmuni: O'tilgan mavzuni mustahkamlash.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “To’g’risini tez top”, “Eng vijdonli o’quvchi”, “O’zingni halol bahola” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. Nazorat: Og'zaki nazorat, savol-javob, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish. Baholash: O'quvchilar bilimi 5 ballik reyting tizimida baholanadi.