Мавлонова Р

Ижтимоий педагогик ташхис — бу педагогик факторларнинг самарадорлигини ошириш мақсадида социологиқ экологик ва ижтимоий-психологик факторларнинг социумга хамда хар бир шахсга таъсир кўрсатиши хакддаги ахборотлар мажмуи каби билиш жараёнининг ташкилий кдсмидир.
Ижтимоий педагогнинг ташхис объекти — ижтимоий микромухит билан муносабати тизимида боланинг шахс сифатида ривожланиши ва ижтимоийлашуви жараёнидир. Ижтимоий педагогик ташхис орқали микромухитнинг ижтимоий психологик тавсифи, оила тарбияси ва педагогик жараёнлар шахснинг индивидуал — пси­хологик тавсифи ўрганилади.
Ижтимоий-педагогик ташхис цуйидаги тўзилишга эга:

• 
  боланинг фаолиятидаги нуқсонларни аникдаш;
  
• 
  боланинг фаолиятидаги ушбу нуқсонларнинг сабабларини аникдаш;
  
• 
  ушбу бола хакдцаги тупланган материаллар асосида дастлабки фаразни илгари сўриш;
  
• 
  ушбу фаразни синашга дойр кушимча ахборотлар туплаш;
  
• 
  агарда фараз исботланмаса, барча муолажаларни қайта кўриб чикдш.
  

Бола ёки усмир шахси билан олиб бориладиган бу ишларни бир сўз билан айтганда ижтимоий педагогик текширувдан утказиш деб юритса хам булади.
Демақ ижтимоий педагогик текширув ижтимоий педагогик ташхиснинг асосини ташкил этади.
Савол ва топширшҳлар:

1. 
   Меъёр ва меъёрлардан чекиниш (огиш) тушунчасини изохяанг.
   
2. 
   Педагогиқ психиқ ижтимоий чекиниш хакддаги фикрингиз.
   
3. 
   Чекиниш (ofhiii) назарияси хасида нималар дея оласиз.
   

Девиация ва унинг тўрлари
Жамият томонидан кдбул кдлинган хатти-харакатлар, коидалар ва меъёрлардан чекинган усмирларнинг тарбияси крйин ёки тарбияси огир усмирлар деб аташади. Тарбияси огир усмирлар деганда тўрли хил сабабларга кЎра педагогик таъсирларга кдрши чикувчи болалар тушунилади. Жамиятда ўрнатилган меъёр ва цоидаларга риоя


106

Килмайдиган шундай тарбияси ofhp усмирларни фанда девиация деб аташади.

Девиация — бу ижтимоий педагоги!' муаммо булиб, инсон рухий оламидаги, унинг атрофидаги мухитнк*и ўзгариш холлари билан боЕлиқ. Бу хол, айницса, усмир ёҳцаги болаларга хосдир. Чунки бу ёш энг кийин ва мўраккаб давр булиб, бу ёшдаги болаларнинг анатомо-физиологиқ интеллектуал, ахлоций ва бовҳа жихатларида ўзгаришлар руй беради. Бу ўзгаришлар Ўз навбатида уларнинг психикасида ўзгаришлар руй беришига замин яратади. Уларнинг ижтимоий сгатусида, жамоада ўзини тутишида ўзгаришлар руй бериб, уларни купроқ «Мен кимман?» — деган савол кдйнайди.
Девиация ўз ичига девиант, делинквент ва криминал хатти- ХАракатларҳт бирлаштиради.