Мавлонова Р

Чет элда ижтимоий педагогиканинг назарий муаммоларини ишлаб чҳиш XX асрнинг 50-60 йилларида Германияда юзага келди, лекин Европа, Германия ва АКДПда XIX аердан бошлаб Давлат институтлари томонидан ташкил этилган, ижтимоий фаолият термини остидаги фаолият тарқала борди.
Мазкўр фаолият асосида ижтимоий тарбиянинг амалга ошадиган шароити, унинг мазмуни, методикасининг мохияти ёритилади. Бу ўқув кўрси инсонларни ижтимоий тарбиялаш ижтимоийлаштириш муаммосининг тавсифи билан ту гатил ад и.


53

Савол ва топширҳлар:

1. 
   Ўзбекистан ижтимоий педагогикаси ривожланишининг ўзига хос хусусиятлари нималардан иборат?
   
2. 
   Чел элда ижтимоий педагогика фанининг ривожланиши хакдца нималар дея оласиз?
   
3. 
   Ижтимоий педагогиканинг ривожланиш боеҳичлари крйсилар?
   

ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГИКА МЕТОДЛАРИ
Методлар — ўрганилаётган объектнинг мохияти ва қонуният- ларидан келиб чиқиб, борликди амалий ва назарий ўзлаштириш усуллари хисобланади. Ижтимоий педагогика фани педагогиканинг бир соҳаси сифатида, педагогикада кулланадиган тарбиялаш ва Ўқдшшнинг анъанавий методларига таянади. Ижтимоий педагог методлар орқали боланинг онги, хулқи хис-туйгуларига мақсадга мувофиқ таъсир утказиши, хамда уни ўраб тўрган ижтимоий мухитга таъсир этиши мумкин.
Методлар — боланинг ижтимоийлашиш жараёнида хамкорлик кдлувчи, позитив ижтимоий тажриба туплашида ёрдам берувчи ижтимоий педагог ва боланинг ўзаро боглиқ хатти-харакатлари усулларидир. Ижтимоий педагогика хам педагогиканинг энг янги еохаларидан бири эканлигини назарда тутсақ унинг методлар тизими Хакдца гапиришга жуда эрта.
Шунинг учун ижтимоий педагог ўз амалий фаолиятида педа­гогика, психология ва ижтимоий ишдаги методлардан кенг фой- даланади. Ижтимоий педагог ўз касбий фаолиятини бажариш учун алохида усуллардан ташкил топган методларни эгшшаши керак. Методлар, усуллар ва воситалар бир-бирлари билан шундай 6оелик?си, улар айрим холатларда воситалар ролини хам бажариши мумкин.
Ижтимоий педагог томонидан кулланиладиган асосий методлар куйидагича тасниф этилади.

1. 
   Ижтимоий иш методлари. Бунга ижтимоий ташхис методлари (интервъю, мониторинг, социологик савол-жавоб ишлари, экспергизадан утказиш ва ҳ к). Ижтимоий реабилитация методлари (мехнат терапияси, гўрухли терапия ва х- к.) киради.
   
2. 
   Психологик методлар. Булар психодиагностика (интеллект ва Крбилиятларни аникдовчи тестлар еавол-жавоблар, лойиха тестлари,
   

54




социометрия), психокоррекциялар (психогимнастика тренинглар, психологик консултациялар бериш) киради.

3. 
   Педагогик методлар (педагогик тажриба, педагогик назорат, таълим-тарбия бериш методлари).
   
4. 
   Ижтимоий педагогика методлари (ижтимоий тарбия, таъсир кўрсатиш, ижтимоий педагогика хамкорлик килиш ва х- к).
   

Кўриб чикдлган методлар ижтимоий педагогикада алохида эмас, балки бир-бири билан боглиқ холда кулланилади.
Савол ва топширицлар:

1. 
   Методлар хакдда тушунча беринг.
   
2. 
   Ижтимоий педагогика методлари қайсилар?
   

Ижтимоий педагог ва унинг касбий сифати
Ижтимоий педагог ким? Унинг рух,ий сўрати ва шахсий тавсифномаси кандай? Қайси соҳалар унинг фаолияти доирасига тегишли? У бош/fa касб эгаларидан нимаси билан фарц цилади?
Шундай саволларга жавоб ахтарар эканмиз кундалик хаётда биз касб инсон онгида, унинг хатти -хдракатларида ва дунёкдрашида Ўзига хос из крлдиришига гувох буламиз. Психологияда бу нарса «касбий менталлик» деб аталади. Менталлик — бу инсоннинг оламга муносабатини ва унинг кундалик хатти-харакатларини акс эттирувчи маълум ижтимоий-рухий царашлар ва қадриятлар мажмуидир. Менталлик ўзида индивиднинг ижтимоий ва маданий тажрибасини мужассамлаштирган булиб, инсоннинг қайси ижтимоий кҳатламга, ёшга, жинсга, миллатга ва касбга мансублиги билан аникданади.
Психологик тадкзгк.отларда касбий менталлик маълум бир касб эгаларига хос булган хусусият сифатида эътироф этилади.