“matematika o’qitish metodikasi

• Matematika o‘qitish jarayonida tafakkur qilish formalari. Matematika o‘qitish jarayonida tafakkur qilish formalari: matematik tushuncha, matematik xukm va matematik xulosa.Matematika o‘qitishda xulosa chiqarish shakllari va didaktik prinsiplar.Matematika o‘qitishda induksiya, deduksiya va o‘xshatishdan foydalanish.Matematik o‘qitishning didaktik prinsplari va ularning tadbiqi.
•  

• “MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI
• FANIDAN TAQDIMOT

• O’ZBEKISTON RESPUBLIRASI
• OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

• DENOV TADBIRKORLIK VA PEDAGOGIKA INSTITUTI

• 4-Mavzu:

• Reja:
• 1.Тафаккурнинг қисқача тавсифи.
• 2.Математик тушунчалар ва уларни шакллантириш.
• 3.Ҳукмлар ва уларнинг турлари.
• 4.Математик тасдиқлар ва исботлаш усулларига ўргатиш.
• 5.Математика ўқитишда индукция ва дедукция.

Tabiat qonunlarini o‘rganishda matematika maxsus vositalar, tadqiqotning ilmiy usullaridan foydalanadi. O‘qitish jarayonida esa o‘quvchilar matematik xaqiqatlarni kashf etuvchilar holatiga qo‘yiladi va shuning uchun matematik tadqiqotlar ilmiy usullari bir vaqtning o‘zida o‘quvchilarning o‘qish usullari ham hisoblanadi. Shunday qilib, matematik tadqiqotning matematika o‘qitishda qo‘llaniladigan asosiy usullari quyidagilaridir:

• Tabiat qonunlarini o‘rganishda matematika maxsus vositalar, tadqiqotning ilmiy usullaridan foydalanadi. O‘qitish jarayonida esa o‘quvchilar matematik xaqiqatlarni kashf etuvchilar holatiga qo‘yiladi va shuning uchun matematik tadqiqotlar ilmiy usullari bir vaqtning o‘zida o‘quvchilarning o‘qish usullari ham hisoblanadi. Shunday qilib, matematik tadqiqotning matematika o‘qitishda qo‘llaniladigan asosiy usullari quyidagilaridir:
• - kuzatish va tajriba;
• - taqqoslash va analogiya;
• - analiz va sintez;
• - umumlashtirish, maxsuslashtirish, konkretlashtirish va abstraksiyalash.

• www.themegallery.com