Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

STEAM 
Шардан ясалган рекета 
Табиий фанлар 
Тортиш 
Босим 
Ҳаракат 
Кучланиш 
Куч 
Тезлик 
Қаршилик 
Зичлик 
Масса 
Энергия 
Технология 
Электрон асбоб 
Шарга электр 
қуввати 
Дизайн 
Прототив 
Лойиҳалаш 
Мезонлар 
Оптималлаштириш 
Реконструкция 
Эластик 
Пластик 
Муҳандислик
Ҳажм 
Сирт юзаси 
Графиклар 
Ўлчашлар 
Моделлаштириш 
Регрессия 
Математика 
Integrated
STEAM 
 
Шардан ясалган 
ракета 
 
Concept Based 
Acnivity 

---

46 
 
 
 
 
 
Таълимни ҳақиқий ҳаёт билан боғловчи технология 
Таълим - мамлакат келажагининг кўзгуси. Давлат ўзининг кучли 
томонларини, ривожланиш йўналишларини кўриб, миллий таълим дастурини 
тўғридан-тўғри 
таълим 
тизимининг 
пойдеворига 
мослаштиради. 
Саноатлаштириш даврида саводхонлик ва иш қобилиятлари муҳим аҳамиятга 
эга .
STEAM ёндашувининг ўзлаштиришга таъсири 
STEAM ёндашувининг асосий ғояси: амалиёт назарий билим каби жуда 
муҳимдир. Яъни, ўрганиш вақтида биз нафақат мия, балки қўлларимиз билан 
ҳам ишлашимиз керак. Дарс вақтида билим олиш тез ўзгарувчан дунё билан 
мос келмайди. STEAM ёндашуви билан анъанавий ёндашув ўртасидаги 
асосий фарқ, болалар турли мавзуларни муваффақиятли ўрганиши учун 
уларнинг ақли ва қўлларини баравар ишлатишидир. Улар билимларни ўзлари 
учун “ўзлари” ўрганадилар.
Зеҳни (ақл, интеллект) нима? Ақл-идрок - мақсадга энг самарали тарзда 
эришиш мумкин бўлган, яъни вақт ва ресурсларни кам сарфлаш билан 
эришиш мумкин бўлган билишни ташкил этиш қобилияти. Мактаб 
ўқувчиларининг ақлий ривожланиши ва мазмунига замонавий нуқтаи назар 
когнитив тузилмалар ҳақидаги назарий ғоялар билан чамбарчас боғлиқ 
бўлиб, у орқали инсон атроф муҳит ҳақида хулоса чиқаради, келадиган барча 
янги таассурот ва маълумотларни таҳлил ва синтез қилади. Улар қанчалик 
ривожланган бўлса, маълумот олиш, таҳлил қилиш ва синтезлаш имконияти 
шунчалик яхши тушунади, идрок этади.