Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari


Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabalari uchun “Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari” fanidan yakuniy nazorat savollari



Download 47,1 Kb.
bet5/10
Sana23.07.2022
Hajmi47,1 Kb.
#842920
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
2 5325783077950069736

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabalari uchun “Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari” fanidan yakuniy nazorat savollari.
13-variant
1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari turli yosh guruh tarbiyalanuvchilarida to‘plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirish usullari. 2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarida mantiqiy masallarni yechishga o‘rgatish usullari. 3. Ilk qadam o‘quv dasturi asosida matematik o‘quv faoliyatini tashkil etib xamda yoritib bering.
Ushbu og‘zaki nazorat variantlari maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasining
2021 yil 26-avgustdagi № 1 sonli yig‘ilishida tasdiqlangan.
Tuzuvchilar: D.Aqarova
A.Xakimov
Kafedra mudiri : Z.Qodirova


Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabalari uchun “Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari” fanidan yakuniy nazorat savollari.
14-variant
1. 3-4 yoshli guruhlarida son-sanoq haqidagi bilimlarni shakllantirish sanashga o‘rgatish usullari. 2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari turli yosh guruhtarbiyalanuvchilarida sanash va o‘lchash jarayonida bolalarda butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarni shakllantirishning o‘ziga xos xususiyatlari aytib bering. 3. Davlat ta’lablari asosida 4-5 yoshli guruhlarda Universal, chekli va cheksiz to‘plamlarni izohlang. Ushbu og‘zaki nazorat variantlari maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasining
2021 yil 26-avgustdagi № 1 sonli yig‘ilishida tasdiqlangan.
Tuzuvchilar: D.Aqarova
A.Xakimov
Kafedra mudiri : Z.Qodirova
Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabalari uchun “Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari” fanidan yakuniy nazorat savollari.
15-variant
1. Davlat ta’lablari asosida 3-4 yoshli bolalarda miqdoriy tasavvurlarning o‘ziga xos xususiyatilarini izoxlang. 2. Davlat ta’lablari asosida maktabgacha ta’limning turli yosh guruhlaridagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashining o‘ziga xos xususiyatlari izohlang. 3.Matematik tasavvurni rivojlantirishda ETALONning axamiyati xaqida aytib bering.
Ushbu og‘zaki nazorat variantlari maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasining

2021 yil 26-avgustdagi № 1 sonli yig‘ilishida tasdiqlangan.


Tuzuvchilar: D.Aqarova
A.Xakimov
Kafedra mudiri : Z.Qodirova

Download 47,1 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish