Matematika-informatika kafedrasining

Qo`qon DPI Fizika-matematika fakulteti “Informatika o`qitish metodikasi“ kafedrasining 2019 yil aprel oyidagi navbatdan tashqari yig’ilish bayonnomasidan
KO’CHIRMA
20.04.2019 Qo’qon shahri
Qatnashdilar: kafedra oqituvchilari

Kun tartibi:

1. S.Turdaliyevning ingliz tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi 205-guruhi talabalari uchun “Ta’limda axborot texnologiyalari” fanidan 2 soatlik laboratoriya mashg’uloti tahlili.

Ushbu masala yuzasidan kafedra mudiri I.Siddiqov so`z oldi. U o`z so`zida ingliz tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi 205-guruhi talabalari uchun “Ta’limda axborot texnologiyalari” fanidan 2 soatlik laboratoriya mashg’uloti bo’yicha ochiq dars haqida fikrlarini bildirdi:

S.Turdaliyevning “Ta’limda axborot texnologiyalari” fanidan “Internet tarmog`ida ma`lumotlarni izlash va saqlash” mavzusi bo’yicha laboratoriya mashg’ulotini kafedra a’zolaridan X.Xasanov, A.Xasanov va F.Shirinovlar bilan birgalikda kuzatdik. Bu guruhda 15 nafar talabalardan 15 nafari mashg’ulotda ishtirok etdi. Laboratoriya mashg’ulotining mavzusi amaldagi namunaviy va ishchi o’quv fan dasturiga to’liq mos keladi. Mazkur mashg’ulotni o’qituvchi talab darajasida hozirgi zamonaviy axborot texnologiyalaridan hamda innovatsion metodlardan foydalanib o’tdi, ilmiy-nazariy jihatdan yuqori saviyada dars o’tildi. Mashg’ulotni o’tishda o’qituvchi yangi pedagogik texnologiyalardan keng foydalandi.

Dars tahlili yuzasidan informatika o`qitish metodikasi kafedrasi o`qituvchisi X.Xasanov ham o‘z fikrlarini bildirdi.

S.Turdaliyevning “Ta’limda axborot texnologiyalari” fanidan “Internet tarmog`ida ma`lumotlarni izlash va saqlash” mavzusi bo’yicha laboratoriya mashg’ulotini kuzatdik. Mashg’ulot to’g’ri tashkil qilindi. Mashg’ulot mavzusi namunaviy va ishchi o`quv fan dasturiga mos keladi. Dars davomida S.Turdaliyev aqliy hujumdan, savol-javob metodidan hamda zamonaviy axborot texnologiyalaridan o’rinli foydalandi. U dars mavzusini mohirlik bilan bayon qildi. Topshiriqlarni tushuntirdi va talabalarning ularni bajarishiga erisha oldi. Uning o’zini tuta olishi, nutqi talab darajasida. Uning darsini namunali deb baholash mumkin.