Ma`suliyat va moslashuvchanlik kompitenti

4.Kreativlik nima? lotincha “creat” o‘zlashtirish
5.O‘zini o‘zi baholash -? pedagog tomonidan kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o‘z amaliy harakatlari mohiyatining o‘rganilishi
6.O‘zini o‘zi tahlil qilish -? shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi
7.O‘z-o‘zini rivojlantirish –? shaxsning o‘zida kasbiy tajriba, malaka va mahoratni takomillashtirish yo‘lida aniq maqsad va puxta o‘ylangan vazifalar asosida mustaqil ravishda amaliy harakatlarni tashkil etishi
8.O‘z ustida ishlash –? shaxs yoki mutaxassis tomonidan o‘zini ijtimoiy hamda kasbiy jihatdan rivojlantirish, kamolotga erishish yo‘lida maqsadli, izchil, tizimli harakatlarning tashkil etish
9.Bu faoliyat loyihalash va konstruksiyalash faoliyati deb ham atalib, bunda jamiyat talablari doirasida o‘quv ishlarini tashkil etish nazarda tutiladi. Yuqorida qaysi pedagogic faoliyat turiga ta’rif berilgan? o‘quv-pedagogik faoliyat
10.O‘qituvchi atrofdagilarni va o‘zligini chuqur va har tomonlama anglashi qanday faoliyat hisoblanadi? gnostik (bilishga oid) faoliyat
1.“O‘qituvchi muntazam fan bilan shug‘ullanmog‘i lozim, aks holda u qurigan daraxt va toshga o‘xshab qoladi”. Ushbu fikr muallifi kim? Adolf Disterverg
2.O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishga qo‘yiladigan talablar ilk bor qaysi olimlar tomonidan tadqiq qilingan? V.Suxomlinskiy, A.Makarenko
3.U yo‘q joyda mehnat unumi ham past bo‘ladi, asablar tez charchaydi, sog‘likka putur yetadi bu... O‘qituvchining kun tartibi
4.Pedagogik vaziyat faoliyatini mohirlik bilan boshqarish - bu...? Pedagogik mahoratdir
5.Kasbiy muvaffaqiyatlarga erishish, ehtiyojlari, muammolari, qiyinchiliklarini anglash, aniqlash, korreksiyalash, bozor iqtisodiyoti sharoitidagi raqobat muhitida o‘zining o‘rnini tushunishi, kompetentliligini oshirishga yo‘naltirilgan shaxsiy-istiqbolli dasturini mustaqil shakllantirishi... pedagogning kasbiy ehtiyojlari