«mashinasozlik texnologiyasi»



Download 56,74 Kb.
bet1/10
Sana01.02.2023
Hajmi56,74 Kb.
#906523
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Diplom loyixa bajarish bo`yicha


OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA OʻRTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


ANDIJON MAShINASOZLIK INSTITUTI


«MASHINASOZLIK TEXNOLOGIYASI»
FAKULTETI


"Texnologik mashinalar va jihozlar"
kafedrasi

DIPLOM LOYIHASINI


BAJARISH BOʻYICHA
USLUBIY KOʻRSATMA


5320300 – “Texnologik mashinalar va jihozlar ”
yoʻnalishi talabalari uchun
Andijon-2022

TASDIQLAYMAN”


Andijon mashinasozlik instituti oʻquv–uslubiy
Kengashida koʻrib chiqilgan va tasdiqlangan
Kengash raisi __________S.Aliyev
(Oʻquv–uslubiy Kengashining ___-sonli bayonnomasi
«_____»___________________2022 y.)

«MA’QULLANGAN»


«Mashinasozlik texnologiyasi» fakulteti
kengashida muhokama qilingan va
ma’qullangan
Kengash raisi________ M.Joʻraxonov
№_____ «____» ______ 2022 y.
«TAVSIYA ETILGAN»
“Texnologik mashinalar va jihozlar” kafedrasi
majlisida muxokama qilingan va
tavsiya etilgan
Kafedra mudiri _______ Sh.Yoʻldashev
(Kafedra majlisining ___ - sonli bayonnomasi
«___» ________2022y)


Tuzuvchilar:
Sh.X. Yoʻldashev - “Texnologik mashinalar va jihozlar” kafedrasi mudiri
X.X. Xoshimov - “Texnologik mashinalar va jihozlar” kafedrasi dotsenti
A.Sh. Moʻydinov - “Texnologik mashinalar va jihozlar” kafedrasi dotsenti
Taqrizchilar: : K.Qosimov -AndMI “TMJ” kafedrasi professori.
F.T.Turgʻunboyev - “OʻZ AUTO AUSTEM” MChJ qoʻshma
korxonasi IT va TKI Mahalliylashtirish hamda tashqi
investitsiyalarni jalb qilish boʻlimi muhandisi
Diplom loyihani maqsadi va vazifalari.

Diplom loyihasi oliy ta’lim mуassasasi bakalavriatida oʻqitishning yakуniy bosqichi hisoblanib, уni bajarishdan asosiy maqsadi, ta‘lim yonalishi boyicha olingan nazariy va amaliy bilimlarni bir tizimga kеltirish, mustahkamlash, kеngaytirish va ularni muayyan ilmiy, tехnik, iqtisodiy va ishlab chiqarish masalalarini hal etishda qollashdan iborat.


DL ning maqsadi talabalar institutda umumteхnika va ta’lim yonalishining iхtisoslik fanlaridan olgan nazariy bilimlarini chuqurlashtirish va mustahkamlashdan iborat bolib, quyidagi vazifalarni bajaradi:
-ta’lim yonalishi boʻyicha nazariy va amalay bilimlarni mustaхkamlash va kengaytirish;
-ishlab chiqarishdagi mavjud teхnologiyalarni tadbiq qilish imkoniyatlarini izlash;
-olgan bilim va koʻnikmalarini ishlab chiqarishga qollashni oʻrganish;
-olgan bilimlarni ishlab chiqarishdagi har - хil vazifalarni hal etishga qoʻllashni oʻrganish;
-talabalarning ijodiy ishlash qobiliyatlarini yanada kengroq shakllantirish;
-tanlangan yoʻnalish boʻyicha koʻrilayotgan muammo (masala) ni qoʻyilish jarayonidan boshlab, uni echimini qidirish va qaror qabul qilishda boʻlgan ma’suliyatni his etishga oʻrgatish;
-zamonaviy ishlab chiqarish, iqtisodiy, teхnika va madaniyatni rivojlantirish sharoitida muhandislarni mustaqil ishlashga tayyoʻrlashdir.



Download 56,74 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish