Mashg`ulotlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish mazmun mazmun kirish I bob. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida mashg`ulotlarni tashkil etishning o`ziga xosligi

Название презентации

Mashg`ulotlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

MAZMUN

MAZMUN

KIRISH

I BOB. MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTLARIDA MASHG`ULOTLARNI TASHKIL ETISHNING O`ZIGA XOSLIGI

1.1. Mashg`ulot haqida umumiy tushuncha

1.2. Mashg`ulot va uning turlari

1.3. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida mashg`ulotlarning yoshga xos xususiyatlari

II BOB. MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTLARIDA MASHG`ULOTLARNI TASHKIL ETISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH USULLARI

2.1. Mashg`ulotlarda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usuli

2.2 Mashg’ulot jarayonida yangi pedagogik texnologiyalar samaradorligini oshirish yo’llari

2.3. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tarbiyachining mashg`ulot o`tkazishga tayyorgarligi

XULOSA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI

KIRISH

KIRISH

Mavzuning dolzarbligi: Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tarbiyachilar tomonidan o`tkazilayotgan mashg`ulotlar va ular tomonidan mashg`ulotlarda qo`llaniladigan pedagogik texnologiyalarning naqadar talabga javob berishini, qo`llanilayotgan pedagogik texnologiyalarning bolalarga qanchalik qiziqarli ekanini farqlay bilish kerak shuning uchun biz bo`lajak tarbiyachilar mashg`ulot o`tayotganimizda qo`llayotgan pedagogik texnologiyalarni tanlayotganimizda ularni qanchalik bolalarga qiziqarli va tushunarli bolishini hisobga olishimiz lozim.

Kurs ishi maqsadi: Maktabgacha ta`lim tashkilotida mashg`ulotlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishni o’rganish.

Kurs ishi maqsadi: Maktabgacha ta`lim tashkilotida mashg`ulotlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishni o’rganish.

Kurs ishi vazifasi:

• 
  Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta`lim berish jarayonida mashg`ulotlarning ahamiyati va tarbiyachilarning mashg`ulotlarda pedagogik texnologiyalardan foydalanishi uchun ilmiy va uslubiy ta`minlanganligi, uning tayyorgarligini oshirishdan iborat.
  
• 
  Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni tashkil etishda mashg`ulotlarning ahamiyati asoslash;