Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)

Pedagogik testni qurishning asosiy bosqichlari. O'lchov vositasini yaratish bosqichlari. Fanlar bo'yicha test topshiriqlarini yaratish muammolari. Pedagogik o'lchovlarni tashkil etish va o'tkazishning xususiyatlari, vositalari va usullari.
2
M7	Avtomatlashtirilgan sinov tizimlari. Avtomatlashtirilgan sinov tizimining xususiyatlari. Kompyuter vazifalarini shakllantirishga qo'yiladigan talablar. Test topshiriqlari banki. Test bazasining tuzilishi	2
M8	Klassik sinov nazariyasi. Afzalliklari va kamchiliklari Klassik test nazariyasining asosiy qoidalari. Sinov natijalari matritsasi. Vazifalarning statistik xususiyatlari. Sinov ballarining taqsimlanishi va tarqalishi. Sinovning ishonchliligi va haqiqiyligi.	2
M9	Zamonaviy test nazariyasi asoslari. Zamonaviy sinov nazariyasining asosiy qoidalari (IRT). IRT matematik modellari. Sinov vazifalari uchun xarakterli egri chiziqlarni qurish. Testning axborot funktsiyasi	2
M10	Zamonaviy test nazariyasi asoslari. Zamonaviy sinov nazariyasining asosiy qoidalari (IRT). IRT matematik modellari. Sinov vazifalari uchun xarakterli egri chiziqlarni qurish. Testning axborot funktsiyasi
M11	Sinov natijalarini o'lchash va talqin qilish usullari. Pedagogik o'lchovlar uchun o'lchovlarni qurish bosqichlari. Ta'limdagi vazn turlari. Reyting tarozilari. Chegara ballari mezonlarini aniqlash.	2
M12