Maruza mashg`ulotlari mavzu Pedagogik faoliyat va unga qo‘yiladigan talablar

- ta’lim maqsadi va natijalarning o‘zgarishi.
Innovatsion faoliyat- yangi ijtimoiy talablarning an`anaviy meyorlarga mos kelmasligi yoki yangi shakllanayotgan g`oyalarning mavjud g`oyalarni inkor etishi natijasida vujudga keladigan majmualu muammolarni yechishga qaratilganf aoliyat
Pedagogning innovatsion faoliyati quyidagilar bilan belgilanadi:
-yangilikni qo‘llashga tayyorgarligi;
- pedagogic yangiliklarni q abul qilishi;
- novatorlik darajasi;
- kommunikativ qobiliyatning rivojlanganligi;
- ijodkorligi
M.Jumaniyozovaninge’tirofetishicha, pedagogikinnovatsionfaoliyatiquyidagibelgilarasosidanamoyonbo‘ladi:
-ijodiyfaoliyatfalsafasiniegallashgaintilish;
- pedagogiktadqiqotmetodlariniegallash;
- mualliflikkonsepsiyalariniyaratishqobiliyati;
- tajriba-sinovishlarinirejalashtirishvaamalgaoshiraolish;
- o‘zidanboshqatadqiqotchi-pedagoglartajribalariniqo‘llayolish;
- hamkasblarbilanhamkorlik;
- fikralmashishvametodikyordamko‘rsataolishlik;
- ziddiyatlarningoldiniolishvabartarafetish;
- yangiliklarniizlabtopishvaularnio‘zsharoitigamoslashtiribborish.
Ta’liminnovatsiyalarinipedagogikjarayongatatbiqetishbirnechabosqichlardakechadi. Ularquyidagilardir:

Bugungikundapedagoglarninginnovatsionfaoliyatko‘nikma, malakalarigaegabo‘lishlarimuhimahamiyatgaega. Pedagoglartomonidaninnofatsionfaoliyatko‘nikma, malakalarinio‘zlashtiraolishlaridaularninginnovatsionyondashuvgaegabo‘lishlaritalabetiladi. O‘zmohiyatigako‘rapedagoglartomonidaninnovatsionfaoliyatko‘nikma, malakalariningo‘zlashtirilishiulardainnovatsionyondashuvniqarortopishiasosidakechadi. Pedagoglardainnovatsionyondashuvningqarortopishi ham murakkabjarayonbo‘lib, u birnechabosqichdakechadi: