Ma`ruza mashg`uloti mavzusi pedagogik fik-r tarixi va maktab amaliyetida o`qituvchi maxorati masalalari

Abu Ali ibn Sino talabaga bilim berish o’qituvchining ma’suliyatli burchidir. SHunga ko’ra ibn Sino o’qituvchining qanday bo’lishi kerakligi haqida fikr yuritar ekan, shunday yo’l-yo’riqlar beradi. Bular quyidagilardan iborat:

1. 
   bolalar bilan muomalada bosiq, jiddiy bo’lish;
   
2. 
   berilayotgan bilimning talabalar qanday o’zlashtirib olayotganiga e’tibor berishi;
   
3. 
   ta’limda turli metod va shakllardan foydalanishi;
   
4. 
   talabalning xotirasi, bilimlarni egallash qobiliyati, shaxsiy xususiyatlarini bilishi;
   
5. 
   fanga qiziqtira olishi;
   
6. 
   berilayotgan bilimlarning eng muhimini ajratib bera olishi;
   
7. 
   bilimlarni talabalarga tushunarli, uning yoshi, aqliy darajasiga mos ravishda berishi;
   
8. 
   har bir so’zning bolalar hissiyotini uyg’otish darajasida bo’lishiga erishishi zarur, deydi olim