Маъруза. Бууслуббутунлай «сўзлаш» орқалиамалагаошириладиганўқитишнингэнграсмийуслубиҳисобланади. У 40дақиқаёкиунданузоқроқдавомэтадиваодатдаўқувчинингиштирокиучунҳечқандайимкониятқолдирмайди. Маърузаметодинингқулайликлари



Download 352,68 Kb.
bet21/31
Sana23.02.2022
Hajmi352,68 Kb.
#150023
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   31
Bog'liq
41dona yangi interfaol metodlar

Геометрик лото карточкаси №2


23

37

9

15

30

42

19

34

48


Геометрик лото карточкаси №3


21

44

14

35

6

17

26

39

50



Геометрик лото карточкаси №4


16

31

10

25

43

11

27

36

47



Геометрик лото карточкаси №5


22

45

12

32

7

18

29

38

46



  1. «Инсерт» методи

Синф ўқувчилари гуруҳларга бўлинадилар, гуруҳлар номланади. Ўқитувчи янги мавзуни эълон қилади ва ҳар бир гуруҳдан янги мавзуга оид иккитадан фикр билдиришларини сўрайди. Гуруҳлар навбати билан (ушбу жараёнда гуруҳнинг барча аъзолари фаол иштирок этишларини таъминлаш мақсадга мувофиқ) фикр билдирадилар. Баён этилган фикрлар ёзув тахтасига ёзиб борилади. Фаолият якунлангач, ўқитувчи янги мавзу мазмуни ёритилган матнни ўқувчиларга тарқатади. Сўнгра шундай топшириқ берилади:
Топшириқ. а) Матн билан танишиб чиқинг; б) Матннинг ҳар бир қаторига қуйидаги белгиларни қўйиб чиқинг:
Z - матнда гуруҳлар томонидан билдирилган фикр ўз аксини топган бўлса; S - матнда гурухлар томонидан билдирилмаган фикр юритилган бўлса; D - матнда билдирилган фикрларга зид фикрлар мавжуд бўлса; ? - матн билан танишиш жараёнида тушунмовчиликлар юзага келса.

Сўнгра гуруҳ аъзолари шахсий қарашларини ўзаро ўртоқлашадилар, гуруҳ бўйича белгилар сони умумлаштирилади. Лидерларвоситасидаҳарбирбелгинингмиқдорибаёнэтиладиваизоҳланади. Ўқитувчигуруҳлартомониданқайдэтилгансонларни уларнингномлариёзилганустунгаёзибборади.


Ўқитувчиҳарбиргуруҳлидерификринитугатгач, юзагакелганқарамақаршиликватушунмовчиликларниўқувчилартўғри хал этишларигаватушуниболишларигаёрдамберади.
Шундансўнггуруҳлардарсликдаберилганматнбилантанишибчиқиб, асосийтушунчаларниажратидалар улар ўртасидагимантиқиймуносабатларниочибберишгаҳаракатқиладилар (моделлаштирадилар). Гуруҳлартомониданилгарисурилган фикрларумумлаштирилиб, лидерлартомонидансинфжамоасидаетказилади.


  1. Импульс – плакат

Таърифи
Ҳарбириштирокчиучун ватман варақлари ва маркерлар керак бўлади.

  1. Столларнингустига охиригача етказилмаганфикрларёзилганплакатларқўйилган: «Ушбумавзудамени ҳаммасиданкўпроқ ..... қизиқтиради», «Меншунианиқлаштирмоқчиэдимки, .....», «Менорттирганбилимларимни .... қўллайман», «Ушбумавзуниўрганишжараёнидамен.... эришдим», «Мен ..... тўғрисида кўпроқ билиб олмоқчи эдим», «Мен учун ..... мураккаб бўлди», «Менга .....ёқди».

  2. Иложи бўлса, машқ жараёнида хотиржам, паст овозда мусиқа янграб турсин.

  3. Иштирокчиларга барча плакатларни айланиб ва кўриб чиқиб, бошлаб қўйилган фикрлар устида ўйлаб кўриш ва шу плакатларнинг ўзида давом эттириб охиригача етказиш таклиф этилади.

  4. Тахминан 15 дақиқадан сўнг плакатлар илиб кўйилади. Фикрлар эшиттириб ўқилади, керак бўлса аниқлаштирувчи саволлар берилади. Иштирокчилар ўз фикрларининг остига исмларини ёзиш ёки аноним бўлиб қолишни ўзлари ҳал қиладилар.

Фойдаланиш доиралари
Табиий ва аниқ фанларни ўқитишда, ўқувчиларнинг билимлари, қизиқишларини текшириш ва аниқлаш учун.
Афзалликлари
Анонимлик ўқувчилар бошқа вазиятда сукут сақлашни афзал кўриб айтмаган фикрларини баён этишга ёрдам беради. Бу машқда баён этилган умидлар ва истаклар ўқитувчига келгусида машғулотларни режалаштириш ва ўтказиш вақтида ўз ҳаракатларини тўғрилашга имкон беради.

Қийинчиликлари
Агар ўқувчилардан уларнинг қизиқишлари ва қийинчиликлари тўғрисида сўраб, лекин келгусида бу маълумотларни эътиборга олмасангиз, улар ўзларини қандайдир сўроқ қилинган, бироқ жиддий қабул қилинмаган одамлардек сезишлари мумкин.



  1. Мулоқот” технологияси


Download 352,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   31




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish