Maqsad: Bolalarga "S" tovushini to’g’ri talaffuz etishga o’rgatish

“Kaptarlarga don ber” o’yini.
Maqsad: Bolalar nutqida “G” tovushini xosil qilish.
O’yinning borishi: Bolalar yarim doira shaklida o’tiradilar.Logoped bolalarga ertak aytib beradi. Bor ekanda,yo’q ekan.Qadim zamonda bir bola yashagan ekan.Bola qushlarni ayniqsa kaptarlarni yaxshi ko’rar ekan.U kaptarlarga in quribdi.Kaptarlar bolanikiga mehmonga kelishar ekan.Har kuni ertalab bola yeaptarlarga don sochib ularni “gul-gul-gul” deb chaqirar ekan.Bu ovozni eshitgan kaptarlar uchibkelib,donlarni cho’qib,bolaga “gu-gu-gu” deb raxmat aytishar ekan.Logoped bitta bolani o’rtaga chaqirib kaptarlarni chaqirish ovoziga taqlid ettiradi gul-gul-gul.Qolgan bolalar kaptarlar bo’lib bolaga raxmat aytishadilar gu-gu-gu.So’ng bolalar rollarini almashadilar.
“Kim mexmonga keldi” o’yini.
Maqsad: “K-G ” tovushlarini farqlash.
O’yinning borishi: Bolalar bir qator bo’lib o’tiradilar.Logoped bolalarga murojat qiladi.Bolalar bugun bizning bog’chamizga qushlar,parandalar mehmonga kelishibdi.Biz ularni aniqlashimiz kerak.Logoped bolalarga rasmlarini ko’rsatadi.Bolalar esa rasmdagi qush yoki parrandaning ovoziga taqlid qiladilar.Logoped:-Qaranglar bolalar qushlar uchib kelishdi-deydi va rasmlarni ko’rsatadi.Bolalar rasimga qarab “kak-ku,kak-ku” “gu-gu-gu” deb ovoz chiqaradilar.So’ng logoped qurbaqaning rasmini ko’rsatadi.Bolalar “kva-kva-kva” deb ovoz chiqaradilar.Logoped g’oz,xo’roz,tovuq rasmini ko’rsatadi.Bolalar ularning ovozlariga taqlid qiladilar.O’yin davomida bolalar guruh bo’lib javob beradilar.So’ngra logoped har bir bolaga aloxida rasmlarni ko’rsatib to’g’ri va aniq talaffuz etishni aniqlaydi.

“Tovushdan tanib ol!” o’yini.

Maqsad: Tovush taqlidida “G-K” tovushlarini differensiasiyasi.
O’yinning borishi: Bolalar aylana shakilda quyilgan stulchalarga utiradilar (uycha).Bitta bola uychaga yaqinlashib eshikni taqilatadi “tak-tak-tak”.Uychada kim yashaydi.Bolalar biror xayvon yoki qush tovushiga taqlid qilib javob berishadi. “ga-ga-ga”, “kva-kva-kva” “mu-mu-mu”, “ku-ka-re-ku”. Eshikni taqilatgan bola javobni eshitib uychada kim yashashini aniqlashi kerak.