Мақом санъатининг келиб чиқиш тарихи ва унинг асослари

Шунга кўра миллий Мақом санъатининг ривожланиш тарихи ва унинг назарияси ҳамда уни амалиётга жорий этишнинг инновацион омилларини ишлаб чиқилади. Шунингдек, Мақом санъатининг замонавий цивилизация тарихида тутган ўрни ва ролига баҳо беришдир. Мақомлар қадим замонлардан бери кишиларни руҳан тетиклаштирувчи, уларнингмаънавий эҳтиёжларини қондирувчи восита сифатида тинмай ҳизмат қилиб келмоқда. Бунда Бухоро, Хоразм, Фарғона-Тошкент Мақом мактабининг таниқли мусиқа донишмандларининг ҳизматларини алоҳида таъкидлаш ўринлидир. Шунингдек, ёшларни маънавий дунёқарашларини шакллантиришда ва уларни ахлоқий жиҳатдан тарбиялашда мамлакатимизда амалга оширилаётган ислоҳотларни қўллаш ва тарбиянинг амалий усулларини жорий қилишда миллий Мақом санъати ютуқларидан кенг фойдаланиш бугунги кунда асосий мақсадларни белгилашда кенг ёрдам беради.

• Шунга кўра миллий Мақом санъатининг ривожланиш тарихи ва унинг назарияси ҳамда уни амалиётга жорий этишнинг инновацион омилларини ишлаб чиқилади. Шунингдек, Мақом санъатининг замонавий цивилизация тарихида тутган ўрни ва ролига баҳо беришдир. Мақомлар қадим замонлардан бери кишиларни руҳан тетиклаштирувчи, уларнингмаънавий эҳтиёжларини қондирувчи восита сифатида тинмай ҳизмат қилиб келмоқда. Бунда Бухоро, Хоразм, Фарғона-Тошкент Мақом мактабининг таниқли мусиқа донишмандларининг ҳизматларини алоҳида таъкидлаш ўринлидир. Шунингдек, ёшларни маънавий дунёқарашларини шакллантиришда ва уларни ахлоқий жиҳатдан тарбиялашда мамлакатимизда амалга оширилаётган ислоҳотларни қўллаш ва тарбиянинг амалий усулларини жорий қилишда миллий Мақом санъати ютуқларидан кенг фойдаланиш бугунги кунда асосий мақсадларни белгилашда кенг ёрдам беради.

Бугунги кунда ёшларни миллий ва маънавий руҳда тарбиялаш масаласига бўлган эътибор янада кучайди. Чунки, яхши тарбияланган баркамол шахсларгина инсонларга, оиласига, жамиятига ва давлатига фойдаси тегиши мумкин. Зеро, ҳалқимизнинг қадим- қадимдан амал қилиб келаётган ахлоқий фазилатлари маънавиятимизнинг асосини ташкил этади. Демак, ўзбек халқининг бир неча минг йиллар давомида яратган, авайлаб-асраб келаётган ахлоқ-одоб дурдоналарини, бой қадимий маданий меросини, миллий Мақом санъати ютуқларини ўрганиш ва унга амал қилиш орқали мазкур ишларни амалга ошириш мумкин.

• Бугунги кунда ёшларни миллий ва маънавий руҳда тарбиялаш масаласига бўлган эътибор янада кучайди. Чунки, яхши тарбияланган баркамол шахсларгина инсонларга, оиласига, жамиятига ва давлатига фойдаси тегиши мумкин. Зеро, ҳалқимизнинг қадим- қадимдан амал қилиб келаётган ахлоқий фазилатлари маънавиятимизнинг асосини ташкил этади. Демак, ўзбек халқининг бир неча минг йиллар давомида яратган, авайлаб-асраб келаётган ахлоқ-одоб дурдоналарини, бой қадимий маданий меросини, миллий Мақом санъати ютуқларини ўрганиш ва унга амал қилиш орқали мазкур ишларни амалга ошириш мумкин.