Мақола ва тезислар номи

References: 
1.https://www.skolverket.se/download/18.6bfaca41169863e6a653384/1553956417003/pdf492.
pdf&ved=2ahUKEwjniqna0oXwAhXPlYsKHQyACIAQFjAMegQIGhAC&usg=AOvVaw23_Jl6a
_QOIcUGT219YBgP  
2.https://www.teachingenglish.org.uk/blogs/mangay/teaching-reading-writing-skills  
3.Farrell, T (2008) Teaching Reading to English Language Learners: A reflective guide. Corwin 
Press.
4.Grellet, F (1987) Developing Reading Skills. Cambridge University Press. Nation, I (2008) 
Teaching ESL/EFL Reading and Writing. 
5.Routledge. Nuttall, C (2005) Teaching Reading Skills in a Foreign Language.
6.Macmillan. Osborn, A (2012) Reading B1+. Collins 
7.https://www.readingrockets.org/teaching/reading-basics 
8.Solidjonov, D. Z. (2021). The impact of social media on education: advantage and 
disadvantage. Экономика и социум, (3-1), 284-288. 
9.Solidjonov, D. Z. O. G. L. (2021). STEAM talim tizimi va unda xoriiy tillarni o’qitish. 
Science and Education, 2(3). 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

683 
ЎСИШНИ ЖАДАЛЛАШТИРУВЧИ ПРЕПАРАТЛАРНИНГ СОЯ НАВЛАРИНИНГ 
ЎСИШИ, РИВОЖЛАНИШИ ВА ҲОСИЛДОРЛИГИГА ТАЪСИРИ 
 
УДК 58.04 : 633.34 
Солиева Д.В. 
Ўзбекистон Миллий университети таянч докторанти (PhD) 
Аннотация:
 Мақолада учта соя навларининг уруғларига экишдан олдин ўсишни 
жадаллаштирувчи биопрепаратларнинг турли концентрациялари билан ишлов берилганда, 
уларнинг унувчанлиги ва ўсиш энергияси, ўсиши, ривожланиши ва уруғ ҳосилдорлигига 
таъсири ҳақида маълумотлар келтирилган бўлиб, ўтказилган тадқиқот натижалари соя 
навларининг генетик хусусиятлари, тажрибаларда қўлланилган биопрепаратларнинг 
табиатига ва концентрациясига боғлиқ ҳолда уларнинг ҳосилдорлиги ошиши аниқланган.