673
Uchinchidan, O’zbekistonning dunyoga qo'shilish muammolarini o'rganish, axborot maydoni
va xalqaro tizimlar, axborot almashinuvi, integratsiya jarayonlari ko'rsatkichlarini aniqlash,
O’zbekistonning axborot makonini o'rganish, shu jumladan, o’zbek tilidagi Internetning axborot
resurslarini o'rganish, World Wide Web-ning o’zbek foydalanuvchilarining qiymat tizimini
o'rganish, ma'lumotlarning notekis rivojlanishi muammolari mamlakatimizdagi jamiyat hayotida
kamaytirish.
To'rtinchidan, ilmiy-texnikaviy axborot ta'minoti xodimlar, kutubxonalar va ularning axborot
tizimlarini jalb qilish, olimlar va o'qituvchilarning ehtiyojlari, masofaviy o'qitish texnologiyalari,
ularning afzalliklari, uzluksiz ta'lim tizimidan, sinxron va asenkron rejimlarda darslarni o'tkazish
uchun moslashuvchan jadvallardan foydalanganligi sababli: Bugungi kunda masofaviy o'qitishning
katta istiqbollari telekommunikatsiya va Internet texnologiyalarining integratsiyasi bilan bog'liq
bo’lgan muammolarni hal etish.
Beshinchidan, axborot resurslariga kirishni boshqarish, axborot mahsulotlarini yaratuvchilar
uchun teng sharoitlar yaratish va yakka tartibdagi tuzilmalar monopoliyasini yo'q qilish, dasturiy
ta'minot va boshqaruv hujjatlari tizimlariga yagona talablarni ishlab chiqishning texnik
muammolari.
Jamiyatning ijtimoiy tuzilishining o'zgarishi, shakllanishining oldini olish bilan bog'liq
bo'lgan jamiyatni axborotlashtirish natijasida yuzaga keladigan muammolarni o'rganish bo'yicha
keng ko'lamdagi tadqiqotlarga ega bo'lishiga qaramay iste'molchilar jamiyati, axborot
yondashuvining muammolari makrosotsial tartibdagi hodisalar va jarayonlar bilan cheklanib
qolmay, balki har bir ijtimoiy institutning axborot resurslarini boshqarishda alohida yondashuv talab
etadi.
Demak, axborot ta'minoti muammolari nuqtai nazaridan axborot resurslarining yaratishdagi
qo’yiladigan talablari mohiyatini o'rganish muhim jihatlardan biridir.
Axborot, bilim, ma'lumotlar, axborot resurslari, axborotga bo'lgan ehtiyoj kabi muhim
tushunchalarni tavsiflovchi nazariy masalalarni o'rganishda turli xil yondashuvlar, shuningdek, juda
ko'p sonli empirik tadqiqotlar mavjud. Ushbu sohadagi tadqiqotlar, ular ko'pincha ilmiy bo'lgan
iste'molchilarning ma'lum bir guruhi bilan cheklanganligi sababli xatoliklar ko’pchilikni tashkil
qilishadi.
Xulosa o’rnida shuni aytish mumkinki, bunday kamchiliklar va muammolarni hal qilishda
quyidagicha yondashilsa, samarali va ijobiy natija olish mumkin:
- mahorat bilan "axborot resurslari" tushunchasining mazmuni, manba sifatida
ma'lumotlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash;
- axborot ehtiyojlarini o'rganish uchun mavjud uslubiy yondashuvlar va usullarni tahlil qilish;
- tashkilotda axborot resurslarini tarqatish usullarini ko'rib chiqish;
- boshqaruvning turli darajalarida axborot resurslaridan foydalanish xususiyatlarini aniqlash;
- axborot resurslarini boshqarish sohasida davlat siyosatining ustuvor yo'nalishlarini amalga
oshirish doirasidagi tashkiliy o'zgarishlarning istiqbollari va ko'lamini baholash.
Do'stlaringiz bilan baham: