Manba: Дирвук Е. П., Введение в инженерно-педагогическое образование

 
№ 143. 
Manba:
Anderman, E. M., & Dawson, H., Learning and motivation 
 
Qiyinlik darajasi – 2 
Pedagogik texnologiya nima? 
maqsadlarga muvofiq ravishda bilim, ko'nikma, qobiliyat va munosabatlarni loyihalashtirish, 
shakllantirish va boshqarish bo'yicha operatsiyalar to'plami 
o'quv maqsadiga erishish vositalari 
fan tizimidagi har qanday nazariya, tushuncha yoki toifaning mazmunini ochib beradigan 
qoidalar to'plami 
takroriy nazorat davomida olingan natijalarning barqarorligi, shuningdek turli o'qituvchilar 
tomonidan amalga oshirilganda shunga o'xshash natijalar 
 
№ 144. 
Manba:
Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование 
Qiyinlik darajasi – 2 
Monitoringning qanday turlari mavjud? 
boshlang‘ich tashhis, ekspress (teskor) tashhis, yakuniy tashhis 
ta'lim va tarbiya 
didaktika kategoriyalar to'plami 
psixologik-pedagogik antropologiya kategoriyalar to'plami 

---

29 
 
№ 145. 
Manba:
Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar
 
Qiyinlik darajasi – 2 
Pedagogik ijodkorlik deganda quyidagilardan qaysi biri tushunilmaydi? 
yosh avlodni tarbiyalash san'ati 
o'zgaruvchan sharoitlarda ta'lim va tarbiya muammolarini hal qilish 
shaxsiyat rivojlanishida kerakli va kutilmagan natijalarni oldini olish 
ta'lim jarayoniga sifat jihatidan yangi elementlarni kiritish 
 
№ 146. 
Manba:
Ломов Б. Ф. Основы инженерной психологии 
 
Qiyinlik darajasi – 2 
Odamlarning o’zi bilayotgan va bajarayotgan narsalarga o’z munosabatini boshdan kechirish 
jarayoni bu? 
his-tuyg’ular (emosiyalar)
 
maqsadga muvofiq pedagogik jarayon sharoitida vujudga keladigan aqliy hodisalar. 
inson xatti-harakatlaridagi yoshga bog'liq o'zgarishlar; 
aqliy salohiyatning o'sib borishi