Manba: Дирвук Е. П., Введение в инженерно-педагогическое образование

---

1 
ФАН. Таълим психологиси. 
№ 1. 
Manba: Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование 
Qiyinlik darajasi – 1 
Didaktik qobiliyatlar deb qanday qobiliyatlarga aytiladi? 
o`qituvchining o`quv matеrialini o`quvchilarga tushunarli qilib bayon eta olish, matеrial yoki 
biron bir muammoni ularga aniq va tushunarli qilib aytib bеrish, o`quvchilarda mustaqil 
ravishda aktiv fikrlashga qiziqish uyg`otish qobiliyatlari 
fanning tеgishli sohalariga oid ko`p qirrali bilimlarga ega bo`lish qobiliyatlari 
o`quvchilarning, tarbiyalanuvchilarning ichki dunyosiga kira olish, o`quvchi shaxsini va uning 
vaqtinchalik psixik holatlarini juda yaxshi tushunish bilan bog`liq bo`lgan psixologik 
kuzatuvchanlik qobiliyatlari 
o`qituvchining o`quvchilarga bеvosita emotsional irodali ta'sir ko`rsatish va shu asosda obro` 
qozona olish qobiliyatlari 
№ 2.
Manba: Kelvin Seifert, Rosemary Sutton, Educational Psychology 
Qiyinlik darajasi – 1 
Temperament insondagi qanday xususiyatlar majmuini o'z ichiga oladi? 
insonning turli vaziyatlarda narsa, hodisa, holatlar va insonlarning hatti-harakatlariga nisbatan 
reaksiyasini tushuntirib beruvchi xususiyatlari majmui 
shaxsdagi shunday individual, turg’un sifatlarki, ular odamning turli xil faoliyatdagi 
ko’rsatgichlari, yutuqlari va qiyinchiliklar majmui 
shaxsning alohida insonlar va insonlar guruhi, o’z-o’ziga, vaziyatlar, narsalar va hodisalarga 
nisbatan munosabatlaridan orttiradigan sifatlar majmui 
har birimizning o’z oldimizga maqsad qo’yib, unga erishish yo’lidagi qiyinchiliklarni 
yengishimizni ta’minlovchi ma’lum sifatlar majmui 
№ 3. 
Manba: W.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology 
Qiyinlik darajasi – 1 
Attraksiya qanday ma’noni anglatadi? 
yoqtirtirish, o’ziga jalb etish 
jamoatchilik fikri 
tanlash 
ishontirish 
№ 4. 
Manba: Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar 
Qiyinlik darajasi – 1 
Tafakkurni rivojlantirish uchun eng samarali o'qitish usuli bu nima? 
munozara 
hikoya 
muloqot 
o'ynash 
№ 5. 
Manba: Chance, P., Learning and behavior 
Qiyinlik darajasi – 1 
Verbal ta'sir nima? 
bu soʼz va nutqimiz orqali koʼrsatadigan taʼsirimizdir 

---

2 
bu nutqning atrofidagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillar 
nutqsizlik ta'siri 
kishilarning hamqorlikdagi faoliyati ehtiyojlari asosida tugʼiladigan ular oʼrtasidagi aloqa 
rivojlanishining koʼp qirrali jarayonidir 
№ 6. 
Manba: Миронова С.П., Олховская Е.Б., Сапегина Т.А., Инновационные технологии в 
профессионалной подготовке бакалавров 
Qiyinlik darajasi – 1 
Inglizcha «competence» tushunchasining lug’aviy maʼnosi nima? 
qobiliyat 
matonat 
rag'batlantirish 
moslashish 
№ 7. 
Manba: Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование 
Qiyinlik darajasi – 1 
Kompetentsiya bu nima? 
bilim, malaka va shaxsiy sifatlarini maʼlum sohada muvaffaqiyatli faoliyat uchun qo’llay olish 
shaxsning muayyan taʼlim yo’nalishi yoki mutaxassisligi bo'yicha olgan bilim, malaka va 
ko’nikmalari hamda shakllangan shaxsiy hislatlarini korxona faoliyatida muvaffaqiyatli 
qo’llay olish
kasb bilan bogʻlik ma’naviy qadriyat tizimini tushunish 
tajriba orttirish va shaxsiy tajribani taxlil qilish 
№ 8. 
Manba: Фугелова Т.А. Инженерная психология 
Qiyinlik darajasi – 1 
Qobiliyatlarning qanday turlari mavjud? 
umumiy va maxsus 
amaliy va tashkiliy 
umumiy va amaliy 
maxsus va tashkiliy 
№ 9.
Manba: Смирнов Б.А., Тиньков А.М.Методы инженерной психологии 
Qiyinlik darajasi – 1 
Dj. Gilford o'z talimotiga ko'ra aqlni qanday aqliy operasiyalar natijasida namoyon bo’ladigan 
xususiyat sifatida o’rganishni taklif etgan? 
analiz, sintez, taqqoslash, mavxumlashtirish, umumlashtirish, sistemaga solish, klassifikasiya 
qilish 
murakkab tuzilmaga ega bo’lgan psixik xususiyatni o'rganish 
qobiliyat, temperament, munosabat, analiz 
oldindan ko'ra olish, sintez qilish, anglash, xulosa qilish 
№ 10. 
Manba: Ломов Б. Ф. Основы инженерной психологии 
Qiyinlik darajasi – 1 
“Optasiya” so’zi nima ma’noni anglatadi? 
xoxish, tanlov 

---

3 
oila 
tuzatuvchi 
diniy 
№ 11. 
Manba: Климов Е.А. Введение в психологию труда 
Qiyinlik darajasi – 1 
Avtoritar qobiliyat qanday qobiliyat hisoblanadi? 
o`quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta`sir ko`rsatish, ular orasida, pedagogik jamoa 
o`rtasida obro` qozona olish qobiliyati 
o`qituvchining o`quvchilar bilan to`g`ri munosabat o`rnata olishi, o`quvchilarga to`g`ri 
yondoshish yo`lini topa bilishi, o`zaro samimiy munosabatlar o`rnata olish, ular bilan birga 
hamnafas bo`lish qobiliyati 
diqqatni tashkil qila bilish qobiliyati 
o`qituvchining o`quv materialini aniq va tushunarli, tizimli bayon qila bilish qobiliyati 
№ 12. 
Manba: Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности 
Qiyinlik darajasi – 1 
Shaxsning mehnat faoliyati turi, uning doimiy mashg'uloti sub'ekti nima deb ataladi? 
kasb 
ijodkorlik 
ixtisoslashuv 
mahorat 
№ 13. 
Manba: W.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology 
Qiyinlik darajasi – 1 
O'qitish faoliyatiga professional tayyorgarlik qanday tayyorliklarga bo'linadi? 
ilmiy va nazariy 
ijtimoiy va iqtisodiy 
amaliy va nisbiy 
madaniy va ma'rifiy 
№ 14. 
Manba: Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование 
Qiyinlik darajasi – 1 
Ta'lim psixologiyasida ta'lim usuli nimani anglatadi? 
ta'lim maqsadiga erishish yo'li 
tarbiyaviy tadbirni tashkil etish varianti 
ta'lim ta'sirining bir hil usullari to'plami 
tarbiyaviy ta'sir vositalarining to'plami 
№ 15. 
Manba: Anderman, E. M., & Dawson, H., Learning and motivation 
Qiyinlik darajasi – 1 
Nizo qanday so’zdan olingan? 
lotincha “konflikt”
ispancha “konfinto” 
o’zbekcha “nizom” 
inglizcha “conflict” 

---

4 
№ 16. 
Manba: John W. Santrock, Educational psychology 
Qiyinlik darajasi – 1 
Talant so'zi qanday so'zdan olingan va u nima ma'noni anglatadi? 
yunoncha, qimmatbaho, noyob narsa, irsiy, tabiiy xislat 
forscha, muvaffaqiyatni ta’minlash 
inglizcha, qobiliyat 
nemischa, layoqayt, qobiliyat, hislat, erkinlik 
№ 17. 
Manba: Душков Б.А. Хрестоматия по инженерной психологии
Qiyinlik darajasi – 1 
Rivojlanishning yetakchi omiliga ko'ra pedagogik texnologiyalar quyidagilarga bo'linadi. 
biogen, sotsiogen, psixogen 
biogen va sotsiogen 
taklif qiluvchi, neyrolingvistik 
dunyoviy va diniy 
№ 18. 
Manba: Климов Е.А. Введение в психологию труда 
Qiyinlik darajasi – 1 
B.G. Ananyev tadqiqotlariga ko’ra, nechi yosh davrida fiziologik imkoniyatlar yuksak 
darajada rivojlanadi? 
18-20 
21-23 
24-32 
go'daklik yoshlarida 
№ 19. 
Manba: Ломов Б. Ф. Основы инженерной психологии 
Qiyinlik darajasi – 1 
Har tomonlama rivojlangan, nixoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat bu nima? 
iste’dod 
qobiliyat 
iqtidor 
ob'yekt 
№ 20. 
Manba: Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности 
Qiyinlik darajasi – 1 
Qanday ta'limning o'ziga xos xususiyatlaridan biri - shaxslar va guruhlarga ma'lum bir tan 
olish tamoyillariga mos keladigan dunyoqarash, xatti-harakatlar me'yorlarini singdirish 
hisoblanadi? 
diniy ta'lim 
oilaviy ta'lim 
ijtimoiy ta'lim 
madaniyat ta'limi 
№ 21. 
Manba: Миронова С.П., Олховская Е.Б., Сапегина Т.А., Инновационные технологии в 
профессионалной подготовке бакалавров 

---

5 
Qiyinlik darajasi – 1 
I. Pavlov tushunchasiga ko'ra, temperament xususiyatlarini belgilab beruvchi oliy nerv tizimi 
xossalari nechta va ular qaysilar? 
uchta, kuch, muvozanatlashganlik, harakatchanlik 
uchta, nerv tizimi, kuch, bosim 
ikkita, kuch, harakatchanlik 
ikkita, qobiliyat, muvozanat 
№ 22. 
Manba: Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar 
Qiyinlik darajasi – 1 
O'qituvchining o'quvchiga shaxsiy, intellektual va faolligini rivojlantirishga qaratilgan 
tarbiyasi va o'qitish ta'siri qanday nomlanadi? 
o'qitish faoliyati 
o'qish 
ta'lim va tarbiya 
o'rganish 
№ 23. 
Manba: Фугелова Т.А. Инженерная психология 
Qiyinlik darajasi – 1 
An’anaviy yondoshuvga asosan temperamentning qanday tiplari mavjud? 
xolerik, sangvinik, flegmatik va melanxolik 
xolerik, sangvinik, lingvistik 
xolerik, sangvinik, melanxolik 
xolerik, sangvinik, flegmatik, melanxolik, lingvistik 
№ 24. 
Manba: Chance, P., Learning and behavior 
Qiyinlik darajasi – 1 
Tipik introvert qanday odam hisoblanadi? 
qiyinchilik bilan muloqatga kirishuvchi, uyatchan, og’ir, o’z ichki dunyosiga ko’milgan, o’z-
o’zini kuzatadigan, tuyuq odam 
ko’pchilikning diqqat-markazida bo’lishni yoqtiradigan, osonlik bilan tanishadigan, g’ayratli, 
ochiq 
qo’zg’alishni, tartibni yoqtiradi, hayotda juda hazilkash 
diqqatni, kuchni bir joyga to’playdigan va kam harakat talab qiladigan faoliyat turlarini 
yoqtirmaydigan odam 
№ 25. 
Manba: Kelvin Seifert, Rosemary Sutton, Educational Psychology 
Qiyinlik darajasi – 1 
Aloqa orqali psixikani o'rganish qanday ataladi? 
suhbat usuli 
testlar 
kuzatishlar 
anketalar 
№ 26. 
Manba: W.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology 
Qiyinlik darajasi – 1