Ma’lumki, sinf rahbari o‘z sinfidagi o‘quvchilarning bevosita ta’lim-tarbiya jarayoni, ya’ni darslar davomida hamda darsdan keyingi faoliyatini nazorat qilishga mas’ul shaxs hisoblanadi

III.Yakuniy qism:
1.18.1, 1.18.2, 1.18.3. «Yo‘lning torayishi»
Y o‘lning torayish qismlari oldida
(torayadigan tomondan):
1.18.1 – ikki tomonlama torayish;
1.18.2 – o‘ngga torayish;
1.18.3 – chapga torayish yo‘l belgilaridan
biri o‘rnatiladi.
Bu yo‘llarda transport vositalari haydovchilari o‘ta ehtiyotkorlik
b ilan harakatlanishlari lozim.
1 .19. «Ikki tomonlama harakatlanish»
Bu belgi yo‘lning bir taraflama harakatlanish
qismi tugab, qarama-qarshi harakatlanish
qismi boshlanishi oldida o‘rnatiladi
1.11.1, 1.11.2. «Xavfli burilish»
1 .11.1. «Xavfli burilish o‘ngga»,
1.11.2. «Xavfli burilish chapga» belgilari.
B u belgilar kichik radiusli burilish yoki
ko‘rinishi chegaralangan burilishlar oldida
o‘rnatilib, xavfli burilish o‘ng yoki chap tomonda
ekanligi haqida ogohlantiradi.
Transport vositalarini bunday burilishlarda yuqori tezlikda haydash
uni ro‘paradagi bo‘laklarga chiqib ketishiga yoki ag‘anab ketishiga olib
k elishi mumkin.
1.12.1, 1.12.2. «Xavfli burilishlar»
1.12.1 «Xavfli burilishlar, birinchi burilish
o‘ngga», 1.12.2–«Xavfli burilishlar, birinchi
burilish chapga» belgilari. Bu belgi yo‘lning
ikki qismli kichik radiusli yoki ko‘rinishi cheklangan burilish joyi yaqinida o‘rnatiladi. Kichik radiusli yoki cheklangan burilish ikki qismdan ko‘p bo‘lsa, ushbu yo‘l belgilar qo‘shimcha
7.2.1 – «Ta’sir oralig‘i» qo‘shimcha axborot belgisi bilan qo‘llaniladi. Haydovchi yo‘lning bunday qismlaridantezlikni kamaytirib, ehtiyot choralarini ko‘rib o‘tishi hamda, iloji boricha,yo‘lning o‘ng tomonidan harakatlanishi kerak.
Dars yakunida o’quvchilarni rag`batlantirish.


Sana: 7-mavzu: Tanishish odobi
I.Kirish:
Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi: O’quvchilarganotanish odamlar bilan muloqotga kirishmaslik lozimligi, eng avvalo ustozi yoki ota-onasiga xabar berishlari lozimligini uqtirish.