Maktabni o'rganish

DOSH-ni o'rganish usullari
Fiz. Mashqlar.
OSN. FIZ rivojlanishidagi agent. Dosh-mantarning madaniyati - Fiz. Ip.
Fizentning tasnifi. Sep: Gimnastika (bino, umumiy bezak, shuningdek, erlar turlari (yurish, otish, sakrash, ko'tarilish, ko'tarilish), sport pech. (Skis, skanding, uchish, velosipedda (4 yoshdan 4 yoshgacha), suzish) eng oddiy turizm.
Piz qo'llashning barcha usullari markazida. Ip. Yukni boshqarish (davomiyligi va intensivligi - d), shuningdek, dam olish bilan bir kombinatsiyaning o'zgarishi.
Piz o'qish bosqichlari. Sobiq.
1. Tarmoqning tuzilishi. OSN. Vazifa - bu barcha hislarga ta'sir ko'rsatadigan yangi harakat bilan tanishish, bular. Mish-mish. Qabul qilish: ko'rsatish, tushuntirish va amaliy. Sinov.
2. Mustaqil ta'lim, bir nechta takrorlash - 1. "bosqichma-bosqich" rejimida barcha harakatlarning izohi bilan "bosqichma-bosqich" rejimida kirdi. 2. Ayrim mayda harakatlarga ajratmasdan.
3. Jismoniy mashqlar (trening). Ushbu bosqichda o'qituvchining vazifasi qisman to'g'ri emas, balki to'g'ri emas. Bolalarni ko'chirish, yordam berish (ko'rsating, eslatib turing).
O'qitish usullari belgilangan vazifalarga, bolalarning yosh xususiyatlari, ularning tayyorligi, tayyorligi, tayyorligi, sababi va sirining xususiyatlariga qarab tanlanadi., Ta'lim bosqichi - og'zaki, vizual va amaliy. Har bir usul usul yordamida amalga oshiriladi. Ushbu usulda qabul qilingan qabullar. Masalan, displey usuli turli xil usullar bilan amalga oshirilishi mumkin: tarqalish orqali. profil yoki tajribada, kerakli sur'atda ko'rsatilgan yoki sekinlashib, sekinlashishi va boshqalar.
O'qitish usullarining o'ziga xos xususiyati. Ip. Turli yoshdagi bolalar:
Mlda. d / o'qitish piz. Ip. Ko'proq istisno, taqlid, vizual, ovozli ko'rsatmalar. Og'zaki texnikalar shou bilan birlashtirilgan va jismoniy mashqlar texnikasini aniqlashtirishga yordam beradi.
Chorshanba kuni. va san'at. Bolalarning motorli tajribalarini kengaytirish bilan qariyalar, shuningdek, murakkab vizual imtiyozlar (rasmlar, chizmalar, kinogrammalar, kino va diametrlar), ko'pincha mashqlar mavjud raqobat ko'rinishida ijro etiladi.
Baholash: ba'zilarini ko'rsatadigan qisqa, aniq. Xatolar.
1. O'tmishning pedagogik tizimlarida bolalarning nutqini rivojlantirish muammosi qanday edi?
2. Ona tili haqidagi fikrlar va uning jamiyat hayotidagi roli va uning shaxsining ta'limidagi roli tasvirlab bering.
3. Nima uchun fan kabi texnikani shakllantirish ismlarni shakllantirish vami?
4. Bolalar bolaliklarini rivojlantirish sohasida zamonaviy tadqiqotlar asosiy yo'nalishlarini nomlang.
5. Bolalar nutqini o'rganishga zamonaviy yondashuvlar o'rtasidagi farq nima?
III bob Bolalar bog'chasida nutqni rivojlantirish bo'yicha ishlarni rivojlantirish tizimi